八年级数学三角形全等的判定(全等三角形)基础练习.doc

八年级数学三角形全等的判定(全等三角形)基础练习 试卷简介:全卷共6个选择题，2个填空题，5个证明题，分值100，测试时间30分钟。本套试卷立足基础，主要考察了学生对全等三角形基本性质的判定。各个题目难度不一，但是思路类似，学生在做题过程中可以回顾本章知识点，认清自己对知识的掌握及灵活运用程度。 学习建议:本讲主要内容是勾股定理及其逆定理的概念及运用，不仅是中考常考的内容之一，更是几何数学的重要内容之一。本章题目灵活多变，同学们可以在做题的同时加强三角形全等判定条件的理解，并且关注问题的解决过程及解题思路的多样性。一、单选题(共6道，每道5分)1.如图，D在AB上，E在AC上，且B=C，则在下列条件中，无法判定ABEACD的是（ ）A.AD=AEB.AB=ACC.BE=CDD.AEB=ADC 2.某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ）A.带去 B.带去 C.带去D.带和去3.如图，BE=CF，AB=DE，添加下列哪些条件可以推证ABCDFE（ ）A.BC=EFB.A=DC.ACDF D.AC=DF4.如图，给出下列四组条件： AB=DE，BC=EF，AC=DF； AB=DE，B=E，BC=EF； B=E，BC=EF，C=F； AB=DE，AC=DF，B=E其中，能使ABCDEF的条件共有（ ）A.1组 B.2组 C.3组D.4组5.如图，已知1=2，AC=AD，增加下列条件： AB=AE； BC=ED； C=D； B=E其中能使ABCAED的条件有（ ）A.4个 B.3个C.2个D.1个6.以下说法正确的是（ ） 两个等边三角形全等； 有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等； 一个锐角和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等； 有一条直角边和斜边上的高分别相等的两个直角三角形全等；A. B.C. D.二、填空题(共2道，每道5分)1.已知，如图：ABC=DEF，AB=DE，要说明ΔABCΔDEF（1）若以“ASA”为依据，还缺条件_ .（2）若以“AAS”为依据，还缺条件_ .（3）若以“SAS”为依据，还缺条件_ . 2.在ACD和ABD中, C=B=90, 要使ACDABD, 还需增加一个条件是_三、证明题(共5道，每道12分)1.如图，点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB = AC，B = C（1）根据上述条件你能得到全等三角形吗？（2）求证：OB=OC2.如图，1=2，3=4，求证AC=AD3.已知C是线段AB的中点，CD=CE，DAAB，EB垂直AB，求证：DA=EB.4.如图，ABC中，AB=AC,AD是高，求证：（1）BD=CD;(2)BAD=CAD.5.如图，四边形ABCD是正方形，G是BC上任意一点（点G与B、C不重合），AEDG于E，CFAE交DG于F.在图中找出一对全等三角形，并加以证明众享课程主页 http:/ese.xxt.cn/curriculum/index.jsp?do=ok 东区总校：郑州市文化路与黄河路交叉口中孚大厦7楼B室 电话：65335902 西区总校：郑州市陇海路与桐柏路交叉口凯旋门大厦B座405室 电话：68856662