人教版九年级化学上册-第3单元-物质构成的奥秘-课题2《原子的结构》教案.docx
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1、课题 2原子的结构教学重点、1、从微观角度来理解化学反应的本质;2、相对质量的计算3、原子的构成讲述:构成物质的 微粒可以分成原子、分子、离子等。分子又是由原子构成的,那么原子又是有什么构成的?原子学说的提出者 道尔顿认为,原子是一种极其微小,不可分割的微粒。对于原子是否可以再分,原子的结构到底如何的问题,科学家进行了长达近一个世纪的研究、探讨、论证。展示:汤姆生发现电子的阴极射线的实验过程,并介绍枣糕型原子模型展示:卢瑟福的 粒子散射实验( 粒子,即氦原子的原子核)现象:绝大部分的 粒子沿着原来的行进方向, 没有发生偏转; 少部分粒子的运动方向有所改变; 甚至有极少数的 粒子有很大的偏转,甚
2、至是 180度。提问:请大家来解释一下这种现象的原因?讨论:对于这种现象, 利用汤姆生的原子理论是无法解释的, 因此作为汤姆生的学生, 卢瑟福提出了自己的原子模型的设想: 他认为原子中,原子核居于中央, 它集中了原子的全部正电荷以及几乎所有的质量, 而电子带负电, 在核外很大的空间内作无规则的高速运动。解释:因为原子核外有很大的空间,几乎是空心的,所以大部分的 粒子能够很顺畅的通过; 因为 粒子粒子带正电荷, 原子核也带正电荷,同种电荷相互排斥,由于斥力的原因,所以有少数的 粒子会有偏转;而因为金原子中原子核存在,而且体积小,质量大,所以只有很少的机会与 粒子相碰撞,并且能反弹。提问:原子带电
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