人教版九年级化学上册分子和原子教案.docx
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1、课题 1分子和原子第 1课时物质由微观粒子构成教学目标知识要点物质是由微观粒子构成(重点)课标要求认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的教学过程情景导入“八月桂花遍地香,桂花飘香人团圆” 。现在正是农历八月,金秋送爽, 丹桂飘香的季节, 同学们有没有想过, 桂花为什么会 “飘香”?合作探究探究点物质是由微观粒子构成1. 物质是由微观粒子构成提出问题(1) 走过盛开的花圃时为什么能闻到花香?(2) 湿衣服经晾晒就会变干 , 这是为什么 ?(3) 糖块放到水里,会逐渐消失,而水却有了甜味,这又是什么原因讨论交流学生结合生活经验讨论归纳。探究实验?【实验操作】向盛有水的小烧杯中加入少量品红,静置,观
2、察发生的现象。【实验现象】品红在水中逐渐扩散,最后整杯水都变红了。【实验结论】物质是由看不见的微小粒子构成的,构成物质的粒子在不断的运动。归纳总结现代科学已经证明:物质是由分子、 原子等微小粒子构成的,通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子,还能够移动原子,如移走硅原子构成的文字“中国” ,这都充分证明分子、原子是真实存在的。2分子的基本性质提出问题 ( 1)在距加油站一定距离的范围内为什么要严禁烟火? ( 2)常见的混凝土水泥地板分成许多快,主要是为了美观吗?讨论交流学生结合生活经验讨论归纳。了解分子的性质。探究实验实 验a.盛有约 20mLb.从烧杯 A 中取少量溶c.另取一个小烧
3、杯 B,加入约 5mL 浓氨步骤蒸馏水的小烧液置于试管中,向其中水。用一个大烧杯罩住A、 B 两个小烧杯 A中加入 5慢慢滴加浓氨水,观察杯。观察几分钟,有什么现象发生6 滴酚酞溶液,溶液颜色有什么变化搅拌均匀, 观察现象实验装置实 验溶液仍为无色溶液变红色烧杯 A 中酚酞溶液变红现象解释水 不 能 使 无 色氨水能使无色酚酞变红烧杯 B 中浓氨水挥发出来,氨分子进入酚酞变红色色烧杯 A 中,形成的氨水使酚酞变红色实验浓氨水具有挥发性,氨分子运动到酚酞溶液使酚酞变色。分子是在不运动着的。结论课堂讨论 实验中为什么氨分子可以运动到酚酞溶液中,而酚酞溶液的分子为什么没有运动到氨水中呢?归纳总结(1
4、) 分子质量和体积都很小。(2) 分子总是在不断地运动,且温度越高,分子能量越大,运动速率越快,这就是水受热蒸发加快的原因。(3) 分子之间有间隔,且受热后间隔增大,遇冷缩小。物体热胀冷缩现象就是物质分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。一般气体的分子之间间隔较大,液体和固体的分子之间的间隔相对较小,故气体比液体和固体容易压缩。( 4)同种分子化学性质相同,不同种分子的化学性质不同。板书设计第 1 课时 物质由微观粒子构成一、物质是由分子、原子等微观粒子构成二、分子的基本性质1.分子质量和体积都很小2.分子总是在不断地运动3.分子之间有间隔4.同种分子化学性质相同,不同种分子的化学性质不同
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