六年级数学下册 4 比例 4 图形的放大与缩小课件 新人教版.pptx
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1、第四单元 比例 4.4 图形的放大与缩小 教材第5963页 教学新知 你见过下面这些现象吗?这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是 把物体缩小? 教学新知 请你认真观察A、B、C、D四幅图,和原图相比哪幅图 没有变形,并说明理由。 教学新知 试一试:按2 : 1画出下面三个图形放大后的图形。 教学新知 观察一下放大后的图形与原来的图形,比较它们的内角、边长、周 长,什么变了?什么没变? 如果把放大后的正方形按1 : 3,长方形按1 : 4,三角形按1 : 2缩 小。 各个图形又会发生什么变化?在方格纸上画画看。 教学新知 做一做:先按4 : 1把下面的三角形放大,再把放大后的图形按1 : 2缩
2、小。 教学新知 练一练:下面哪个图形是图形A按2 : 1放大后得到的图形? 教学新知 讨论:自己选定比例画图形,把三角形A放大后得到三角形B,再把三 角形B缩小后得到三角形C。 (1)哪些三角形可以由A放大后得到? (2)哪些三角形可以由B缩小后得到? (3)观察三角形A和B,它们的面积有什么变化?面积与 边长是按相 同比例变化的吗? 教学新知 例一:如图:把梯形按4:1的比放大,然后再按1:2的比缩小,画出 放大和缩小后的图形。 【讲解】按4:1的比例画出梯形放大后的图形,就要把原梯形的 上底、下底和高分别扩大到原来的3倍,原梯形的上底、下底和高 分别是2格、3格和1格,扩大后的梯形的上底、
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