人教版小学英语五年级下册Unit3第四课时教案(20201211222311).docx
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1、人教版小学英语五年级下册Unit 3 第四课时教案第四课时一、教学重点:1能听、说、读、写序数词1-20 ,及其简写形式。2能用英文表傣 ?日、节日的具体日期,并正确书写。二、教学难点:能正确书写序数词 1-20 。能用英文书写和正确表达具体日期。三、课前准备:1教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。2教师准备录音机及录音带。四、 教学过程:Warmup(热身)活动一:唱一唱教学参考时间: 3分钟 教师播放歌曲三年级上册歌曲“Ten little candles dance”。 教师提问:“歌曲里唱的是什么,有多少?”,学生回答出:“Thereare ten little candles
2、.”。 学生再次伴随卡拉 OK唱两遍歌曲,每次请 10名学生上台边扮演蜡烛边演唱。活动二:数一数教学参考时间: 5分钟 教师用手指表示数字 1-99 ,学生快速读出,练习数字的英语表达方法。 请若干名学生说英文,其它同学说出相应的数字;而后再请学生说数字,其他同学说出相应的英文。Presentation(新课呈现)活动三:看一看教学参考时间: 7分钟 学生看课件,课件展示的是数词“ one-ten ”。教师先请学生认读这些数词,而后告诉他们这些词叫邛“基数词”,并解释基数词的意思。 教师点击课件,在基数词下出现相应的序数词。点击序数词,学生跟读。 让学生找一找构词规律:first second
3、 third fifth是特殊的,其他的都是在基数词后加“ th ”。教师领读单词“ first-tenth”。 以同样的方法学习“ eleven-twentieth”。 请学生说一说他们的生日(只说日期)。教师告诉学生:说日期时,序数词前要加“ the ”。当有人生日是 21,22,23或是 31号时,教师鼓励学生想一想应该怎么表达。活动四:学一学,说一说教学参考时间: 5分钟 学生看课件,教师指着课件上的句子说“My birthday is in June2nd. ”,而后移动鼠标。当鼠标移动到“June 2nd. ”时画面就变成“ the June2nd. ”,鼠标移过则恢复原状。 教师
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