人教版生物高中必修二《杂交育种与诱变育种》学案.docx
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1、杂交育种与诱变育种【知识目标】1. 简述杂交育种的概念,举例说明杂交育种的方法、优点和不足。2. 举例说出诱变育种在生产中的应用。3. 讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。4. 总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点【学习重点】 遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。【学习难点】 杂交育种和诱变育种的优点和局限性。【学习新知】学习任务一选择育种自主学习活动 1. 阅读教材 P98 印第安人选育玉米的实例, 了解选择育种的方法及缺点。学习任务二杂交育种自主学习活动 1 讨论 P98 问题探讨中的问题,并用遗传图解准确的表示出育种过程 (粒少受 A 基因控制,抗黑粉
2、病受B 基因控制)活动 2 结合杂交育种的概念,归纳杂交育种的原理、优点和局限。合作交流1. 在理论上要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少需要几代?实践中如何操作呢?2. 动物杂交育种与植物杂交育种有什么区别?学习任务三诱变育种自主学习活动 1 分析教材 P100最后一段“青霉菌选育”实例,思考解决如下问题:(1)上述育种方法与杂交育种有什么不同?(2)根据上述材料,谈谈诱变育种的方法、优点和不足。自学检测120 世纪 50 年代以前,水稻都是高杆的,由于高杆容易倒伏,不利于密植而影响产量。为了培育出矮杆水稻新品种,以利于合理密植提高产量,应选择下列哪种育种方法()A. 杂交育种 B. 诱变育
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