七年级政治上册 第三课《珍爱生命》教学设计 人教新课标版.doc
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1、第三课珍爱生命一、教学设计说明 1、设计理念 世界因生命而精彩的教学设计是以初中思想政治课课程标准为依据,以新课改的基本理念为前提,以建构主义为指导,以信息技术为手段的一节活动课。让学生通过活动,深刻的意识世界因生命而精彩,多彩的生命构成了缤纷的世界,并能够自主的去关爱其它生命,从自身做起保护环境。2、教学分析世界因生命而精彩选自人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级上册第三课第一框题。新课标对本框内容的规定:本课从人与自然的相互依存、和睦相处的生态道德观出发,启发、引导学生树立一种崭新的人生观与自然观。体会生命的可贵,热爱生活,热爱生命。知道我国的资源环境状况,了解保护
2、环境与合理利用资源的重要性。结合新课标,确立本课的教学任务是:通过教学使学生了解世界是由各种各样的生命组成;理解生命之间需要相互关爱;能够分析人类破坏生态带来的危害;提高关爱与呵护周围生命的能力。帮助学生树立热爱生命、善待生命、保护珍惜人类共同生存的环境、资源的意识。3、学情分析 初中学生是形成人生观和价值观的重要时期。如何看待自己的生命、人生的意义所在,这都是极为重要的人生问题。但是,现在的很多中学生都是独生子女,在家里受到父母及亲朋好友的百般呵护,形成了以自我为中心的思想,往往对“自尊”很看重,相反对其他生命却异常地淡漠,缺少对周围生命的关爱,更不懂得珍惜其他生命体,甚至以摧残其他生命体-
3、特别是身边的花草树木、小动物等为乐。因此,有必要从小就对学生进行珍爱生命的教育,让学生在交流中受到触动,引导学生感受生命的丰富意义,从而培养学生的爱心;使学生在生活中懂得“关爱”其他生命并与其他生命和谐相处。二、教学目标1、情感态度与价值观目标 激发学生热爱生命之情,启发、引导学生为了人类的长远利益,从小养成保护自然环境和生态系统的思想意识、觉悟及相应的道德行为。2、能力目标 培养保护自然环境、关爱其他生命的能力。培养同学们的观察和思维能力。通过让同学课前利用网络或其它媒介搜集各种生命形式的图片和文字资料,各种濒危动植物的相关资料及查找各种危害人类的灾害性的天气的成因和危害等资料,并到课堂上展
4、示,培养学生搜集和处理信息的能力,培养学生的合作意识,近而达到资源共享。3、知识目标 了解世界是由各种各样的生命组成,生命是值得珍爱的;懂得人类破坏生态环境带来的危害,生命之间需要相互关爱。三、教学重点、难点 1、教学重点分析: 生命是值得珍爱的,了解多彩的生命构成了缤纷的世界。为突出重点,课前让学生利用网络或其它的媒介搜集大量的生命图片或是文字资料在课堂上展示并做介绍;(为提高课堂效率,课前可以把学生分成若干小组),教师也可以在课堂上展示完全不同的两组图片,让同学们谈看过之后的内心感受。这样在现实面前每个学生都会有所感悟,明了是多彩的生命构成了缤纷的世界。 2、教学难点分析: 人类怎样和其他
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