小学五年级数学《分数除法(三)》教案模板三篇.docx
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1、小学五年 级数学分数除法 (三)教案模板三篇分数除法运用 问题历 来是教学中的 难点,尤其是在解决分数乘除法混合 问题时 ,学生难以判断是用乘法 还是用除法解答。下面就是小 编给大家带来的小学五年 级数学分数除法( 三 ) 教案模板, 欢迎大家 阅读 !教学内容:教材第 29 30 页 “分数除法 ( 三) ”。教学目标:1.能用方程解决 简单的有关分数的 实际问题 ,初步体会方程是解决实际问题 的重要模型。2.在解方程中,巩固分数除法的计算方法。教学重难点:1.能够体会方程是解决 实际问题 的重要模型。2.能够用方程解决 实际问题 。教学过程:一、创设情景激趣揭 题1.出示课外活动情况图问:
2、从图中,你 们能获得哪些数学信息呢?2.引入并板 书课题 。二、扶放 结合探究新知1.根据这些数学信息,你能提出哪些数学问题 ?2.引导学生逐一解答提出的问题。3.重点引 导:跳绳的有 6 人,是操 场上参加总人数的 2/9 ,操场上有多少人 ?该怎样解答 ?4.引导观察,找出有什么相同点和不同点?三、反馈矫正落实双基1.指导完成 P29 的试一试的 1,2 题 。2.你能根据方程X1/5=30编一道应用题吗 ?3.请你想一个 问题情景,遍一道分数应用题。四、小结评价布置 预习1.引导小结通过本节课的学习你有哪些收 获 ?2.布置预习整理前面所学知 识。板书设计 :分数除法 (三 )跳绳的小朋
3、友有 6 人,是操 场上参加活 动总人数的 2/9 ,操场上有多少人参加活动 ?参加活动总人数 2/9=跳绳的人数解:设操场有 X 人参加活 动 。教学内容:教材第 29-30 页的内容。教学目标:1.能用方程解决 简单的有关分数的 实际问题 ,初步体会方程是解决实际问题 。2.探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。3.能够运用分数除以整数解决简单的实际问题 。教学重点:分析分数除法 应用题中数量 间的关系,用方程解答分数除法应用题。教学难点:运用分数除以整数解决简单的 。教具准备 :多媒体课 件预习提 :1.观 察 本第 29 页 的 ,从中你能 获 得哪些数学信息呢?2.根据 这
4、 些数学信息你能提出哪些问题 ?3.分析例 ,写出等量关系,并 用方程解答。4.想想 还 有 的算法 吗 ?教学 程:一、创设 情境,引 发 探究1.同学 们 喜 外活 动吗 ?你 们 喜 参加哪些 课 外活 动 ?2.课 件出示:从画面中你能 得哪些数学信息呢?这 些数量之 有什么关系 ?(1) 打 篮 球的人数是踢足球的 4/9.(2) 踢 毽 子的人数是踢足球的 1/3.(3) 跳 绳 的人数是参加活 动总 人数的 2/9.二、提出 问题 ,自主探究1.根据 这 些数学信息你能提出哪些问题 ?操 上一共有 27 人参加活 动 ,跳 绳 的小朋友人数是操 场 上参加活 动总 人数的 2/9
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