幼儿园大班美术活动教案范文五篇.docx
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1、幼儿园大班美 术活动教案范文五篇教师作为一个引导者,要从不同的角度激 发幼儿的 积极性, 扩展他们的思维,鼓励幼儿用不同的方式表 现自己。下面就是小 编给大家带来的幼儿园大班美 术活动教案, 欢迎大家阅读 !活动目标:1.知道物体振 动后能通 过线传递 声音,学会制作 传话筒的方法。2.能用各种 线和纸杯制作 传话筒,并能 对传话筒进行添画装 饰。3.通过动手制作 传话筒,感受 进行科学小 创作的乐趣。4.会用它 们大胆地 进行艺术表现与创造,喜欢装饰 。5.让幼儿体验自主、独立、 创造的能力。活动准备:线、纸杯人手一份,剪刀,彩色画笔,传话筒1个,电话铃声,小兔子 头饰,门铃声,歌曲六一儿童
2、 节活动过程:(一 ) 、开始部分出示图片,教 师: 小朋友,你 们看这是什么 ?那你们有没有玩 过呀?是不是 还可以传送声音 ?请幼儿互相交流、 讨论 。 电话铃响 咦,小朋友 们有没有听到什么声音呀 ?(这时小兔子打来 电话 ) 我请一个小朋友去帮老 师接一下 电话 听完电话请 那位小朋友来 说一说听到了什么。门铃响起, 签收小兔研究所寄来的快递,并和幼儿一起看看里面是什么东西。教师: 那现在我们来帮小兔研究所制作吧。(二 ) 、基本部分1.教师出示传话筒,介 绍制作材料。2.讲解神奇传话筒的制作方法:先取两个 纸杯,用剪刀将 纸杯的底部中心戳一个洞。将线的两端从两个 纸杯底部的小洞穿 过
3、,并且各打一个 结加以固定。两人一 组,完后 试着用神奇 话筒对话。3.交代要求,幼儿制作,教师巡回指 导。教师向幼儿介 绍各种材料: 纸杯、剪刀、 线等,幼儿可以自由调配材料。教 师巡回指导,提醒幼儿使用剪刀戳洞注意安全,鼓励幼儿大胆地创造,并 调适绳子的长度。4.给传话 筒制作一件漂亮的衣服(三 ) 、结束部分展示幼儿作品, 请小兔研究所的所 长进行检验评 价。(四 ) 、活动延伸请幼儿回家和爸爸 妈妈一起制作 传话筒,鼓励幼儿 尝试用不同粗 细的绳子做传话筒,看看效果有什么区 别。活动目标:1、欣赏波洛克的作品,感受自由奔放、无定形的抽象画风格。2、初步了解滴撒的方法,尝试用滴撒法作画,
4、体验不同绘画方式所 带来的乐趣。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、培养幼儿的 观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及 创新意识。5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体 验。活动重点难点:重点:欣 赏波洛克的作品,初步了解滴撒的方法。难点:尝试用滴撒法作画,体验不同绘画方式所 带来的乐趣。活动准备:作画工具: 铅画纸、颜料、刷子、画笔、小勺;欣赏材料:波洛克作品PPT、照相机。活动过程:一、走进画家波洛克。1、欣赏波洛克作品, 畅谈欣赏后的感受。(1) 仔细看一看 这幅画,你好像看到了什么?为什么会有 这样的感觉 ?(2) 猜猜: 这些画是怎么画出来的 ?(3) 小结:这是一位美
5、国画家 波洛克的作品,他的画画方法非常特别,叫 “滴撒法 ”。2、了解滴撒法,初步知道滴撒的方法。(1) 观察波洛克作画 时的图片,问:他是怎 样画出这些画的 ?(2) 小结:滴撒法就是画画的工具不碰到 纸,让颜料慢慢滴下来,滴成各种各 样的线条、图案的方法。(3) 探索用多种工具滴撒的方法。(4) 交流、 讨论:你是怎么画的 ?二、我是小小波洛克。1、作画要求:(1) 使用多种工具, 尝试滴撒出丰富的点、 线、面。(2) 在滴撒的 过程中有意 识地运用色彩的搭配。2、幼儿作画。引导幼儿滴撒出丰富的线条、色 块,并关注 颜色的搭配。3、欣赏作品。将幼儿的 绘画作品拍成照片,存放在 电脑中,有
6、选择地让幼儿欣 赏,并说说:这幅画给你什么 样的感觉 ?三、活动延伸:讨论:今天在用滴撒法画画的 时候出现了哪些 问题 ?为什么 ?我们该怎么样解决这些问题呢 ?欣赏波洛克作品,引 导幼儿对线条、色 调等展开交流,感受其作品的 风格,产生对滴撒法作画的 兴趣。活动目标1、了解 蜗牛的外形特征,用流畅的线条和简单的图案大胆地装 饰。2、喜欢黑白线描画,能表 现出自己的特点。活动准备1、卡片:划 线 -蜗牛 (每人一 张)2、水彩笔人手一盒。活动过程一、采用看 图猜谜的形式引出主 题。1.谜语:没有脚,没有手,背上房子到( 打一动物 )处走, 有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。2.出示蜗牛图片请小朋
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- 幼儿园大班 美术 活动 教案 范文
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