(东营专版)2019年中考物理总复习 专题二课件.ppt
《(东营专版)2019年中考物理总复习 专题二课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(东营专版)2019年中考物理总复习 专题二课件.ppt(120页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、专题二实验与探究题,类型一 测量型实验 命题角度测量固体和液体的密度 例1(2018重庆中考B卷)小丽同学在“测量鸡蛋的密度”实验中,进行了以下操作:,(1)将天平放在 桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水 的纸,把游码移到零刻度线处,指针静止后的情形如图甲 所示。要使横梁平衡,应将横梁上的平衡螺母向 (选填 “左”或“右”)调,直至天平平衡。接着将鸡蛋放在天平 的左盘,在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新恢复平 衡,所加砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则被测鸡 蛋的质量为 g。,(2)因可供选择的量筒口径较小,鸡蛋无法放入,小丽自制 了一个溢水杯,采用如图丙所示的方法测量鸡蛋的体积,其 具体
2、做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好与溢水口相 平,把量筒放在溢水口下方,将鸡蛋慢慢放入水杯中,鸡蛋 最终沉入水底,量筒收集完从溢水杯溢出的水后,示数如图 丙所示。他所使用量筒的分度值为 cm3,在读取量筒中 水的体积时,视线与液面 (选填“相平”或“不相平”), 鸡蛋的体积为 cm3。,(3)被测鸡蛋的密度为 g/cm3。 (4)若小丽用上述方法先测出鸡蛋的体积V,再取出溢水杯中 的鸡蛋,放在天平的左盘,称出它的质量为m,然后利用 计算出鸡蛋的密度。用这种方法测得鸡蛋的密度与真 实值相比会 (选填“偏大”“偏小”或“一样”)。,【思路点拨】 (1)将天平放在水平桌面上,把游码移到标 尺的零
3、刻线处,当指针恰好指在分度盘的中央或左右摆动 幅度相同时,表示横梁平衡;鸡蛋的质量砝码的质量 游码的读数。(2)用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时 视线应与凹液面的最低处相平;因为鸡蛋沉底,所以鸡蛋 的体积等于鸡蛋排出水的体积。(3)利用密度公式可求得鸡 蛋的密度。(4)先测出鸡蛋的体积,再用天平测鸡蛋的质量,时,鸡蛋上会沾有水,使得质量的测量值偏大,根据密度公式可判断密度的测量值偏大还是偏小。 【自主解答】 (1)水平右42(2)2相平40 (3)1.05(4)偏大,命题角度测量滑轮组的机械效率 例2 (2017齐齐哈尔中考)某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中,得到的数据如表所示,实验装
4、置如图所示。,(1)实验中应沿竖直方向 缓慢拉动弹簧测力计。 (2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,示数不稳定, 应该静止读数,你认为他们的想法 (选填“正确”或 “不正确”),因为他们没有考虑到 对滑轮组机械效 率的影响。,(3)用图丁装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写完整。 (4)通过比较 (填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关。 (5)通过比较 (填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高。,(6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论:_ _ _
5、。,【思路点拨】 (1)实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测 力计。(2)在测力计静止时读数,没有考虑到轮与轴、绳与 轮之间的摩擦对滑轮组机械效率的影响。(3)根据绳端移动 距离与物体升高的高度的关系snh求解;根据机械效率公 式求解。(4)研究同一滑轮组的机械效率与绳子段数的关系 时,要控制提升物体的重力相同,改变绳子的有效段数。,(5)研究同一滑轮组的机械效率与物重的关系时,要控制绳子的段数相同,改变提升物体的重力。(6)对比3、4两次实验的相同量和不同量,结合表中数据得出结论。,【自主解答】(1)匀速(2)不正确摩擦(3)0.480% (4)1、2(5)2、3(6)不同滑轮组提升相同重物
6、时,动滑轮越轻,滑轮组的机械效率越高(或不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低),命题角度伏安法测电阻 例3 (2018绥化中考)图甲是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路,电源电压未知但恒定,已知滑动变阻器的最大阻值为R。(电阻均不受温度影响),(1)在图甲中找出连接错误的一根导线,并在导线上画 “”,用笔画线代替导线将实物图连接正确。(所画的 导线要用实线,不可用虚线,导线不能交叉) (2)连接电路时开关应 ,滑动变阻器的滑片应位于 (选填“左”或“右”)端。,(3)该实验的原理是 。 (4)在实验操作中,发现电流表已损坏,电压表完好,于是小组的同学设计了如图乙所示
7、的电路图也完成了实验。请你帮助他们把以下实验步骤填写完整: 闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,当滑片位于最左端时,读出此时电压表的示数,记为U1; 再 ,读出此时电压表的示数,记为U2; 则未知电阻Rx 。,【思路点拨】 (1)电压表与电阻并联,电流表串联在电路 中,滑动变阻器要“一上一下”接入电路。(2)为了保护电 路,在连接电路时开关应断开,滑动变阻器的滑片应移至 阻值最大处。(3)伏安法测未知电阻Rx的实验原理是R 。 (4)根据电源电压不变的特点,结合串联电路电流、电压的 规律进行分析。,【自主解答】 (1)如图所示,(2)断开右(3)R (4)将滑片移到最右端,命题角度测量小灯泡的电
8、功率 例4 (2018德州中考)在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,小灯泡正常发光时的电阻约为10 。,(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完 整。要求:当滑动变阻器的滑片向A端移动时,连入电路 的电阻变大,连线不得交叉。 (2)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表 示数为 V(如图乙所示),若他想测量小灯泡的额定功率, 应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 (选填“A”或“B”) 端移动,图丙的IU图像是小刚根据多组实验数据绘制的, 根据图像可得小灯泡的额定功率为 W。,(3)由实验中IU图像发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的
9、主要因素是 。 (4)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究 的关系。 A电流与电阻B电流与电压,【思路点拨】 (1)本实验电流表、灯泡和滑动变阻器应串联 在电路中,根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程,根 据滑片向A端移动时,连入电路的电阻变大确定变阻器的接线 柱。(2)根据图乙电压表量程和分度值读出其示数,根据串联 电路的电压特点分析要使灯泡正常发光滑片的移动方向;由图 像读出灯泡额定电压对应的电流,然后由PUI求出灯泡的额 定功率。(3)灯泡的电阻随温度的变化而变化。(4)探究电流与 电阻的关系时,需保持电压不变;探究电流与电压的关系时, 需保持电阻不变。,【自主解答】 (1)如图所示
10、(2)2.2B0.5(3)温度(4)B,类型二 探究型实验 命题角度探究光的反射定律 例5(2018绥化中考)如图所示为小斌同学 “探究光的反射规律”的实验装置。把一个 平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF 竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直 于镜面。,(1)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板E入射 时,在纸板F上 (选填“能”或“不能”)看到反射光 线。 (2)小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内, 接下来的操作是 。,(3)他让一束光线沿着BO方向入射,发现反射光线沿着OA方向射出,说明光在反射时光路是 的。 (4)对于每一条确定的入射光线而言, 光线是唯一的。
11、,【思路点拨】 (1)如果纸板没有与平面镜垂直放置,则法线与平面镜不垂直,根据“三线共面”可得到此题答案。(2)以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,看能不能看见反射光线。(3)由“让一束光线沿着BO方向入射,发现反射光线沿着OA方向射出”告诉的信息,可以得到此题的答案。(4)对于每一条确定的入射光线而言,都有唯一的反射光线与之对应。,【自主解答】(1)不能(2)以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,看能不能看见反射光线(3)可逆 (4)反射,命题角度探究平面镜成像的特点 例6 (2018临沂中考)在“探究平面镜成像特点”实验中:,(1)将纸平铺在水平桌面上,玻璃板垂直架在纸上,在玻璃 板
12、的一侧立一支点燃的蜡烛,透过玻璃板观察其另一侧蜡烛 的像。 (2)将光屏放到像的位置, (选填“透过”或“不透过”) 玻璃板,观察光屏上有无像。,(3)将另一支完全相同的 (选填“点燃”或“未点燃”) 的蜡烛放到玻璃板后,调整位置使其与像重合,说明像与 物的大小 。 (4)实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上,而是如图所 示倾斜,蜡烛A的像应是图中的 (选填“A1”“A2”或 “A3”)。,【思路点拨】 (1)观察光屏上有无像时不需要透过玻璃板。(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛是为了便于比较像与物的大小关系。(3)根据平面镜成像的特点“物与像关于镜面对称”可判断蜡烛A的像。 【自主解答】 (
13、2)不透过(3)未点燃相等(4)A2,命题角度探究凸透镜成像的规律 例7(2018滨州中考)小明同学在做“探究凸透镜成像规 律”的实验。 (1)前面学过,物体离照相机的镜头比较远,成缩小的实 像;物体离投影仪的镜头比较近,成放大的实像;物体离 放大镜比较近,成放大、正立的虚像,据此小明提出的问 题是像的虚实、大小、正倒跟 有什么关系?,(2)如图甲,小明让平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一 个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f cm。 (3)小明所用实验装置如图乙所示,若将凸透镜放在光具座 刻度50 cm位置处不变,把蜡烛放在刻度10 cm处,利用此 时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是 (选填“
14、照相 机”“放大镜”或“投影仪”)。,(4)如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成实像时的像 距v和物距u关系的图像,由图像可知成实像时物距逐渐减小, 像距逐渐 ,当u2f时,物体移动速度 (选填“大于” “小于”或“等于”)像移动的速度。当fu2f时,物体移 动速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)像移动的速 度。,【思路点拨】 (1)像的虚实、大小、正倒可能与物距有关。 (2)测透镜焦距的方法:平行光聚焦法,光屏上最小最亮的 光斑即为焦点,焦点到光心的距离就是焦距。(3)当物距大 于2f时,凸透镜成倒立、缩小的实像,照相机的镜头就是 根据这个原理制成的。(4)分析图像结合凸透镜成像规律填
15、 空。,【自主解答】 (1)物距(2)10(3)照相机(4)增大大于小于,命题角度探究固体熔化时温度的变化规律 例8 (2017德州中考)如图甲,是“探究某种固体物质熔化 时温度变化规律”的实验装置(该物质的沸点为217.9 )。 图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时 间变化的图像。,(1)该物质的熔点是 。 (2)该物质在AB段的比热容 (选填“大于”“小于”或 “等于”)在CD段的比热容。 (3)实验小组的同学发现加热20 min后继续加热,被研究物 质的温度却不再升高,这是因为 。,【思路点拨】 (1)晶体熔化时的温度即为熔点。(2)由图像 可知AB段和CD段的温度变化,
16、利用热量公式Qcmt比较 AB段和CD段比热容的大小关系。(3)液体沸腾时吸收热量, 温度保持不变。 【自主解答】 (1)80(2)小于(3)烧杯中的水达到沸 点,吸热沸腾,温度不再升高,命题角度探究水沸腾时温度变化的特点 例9 (2018荆州中考)如图甲是小明、小红两名同学分别 探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全 相同。,(1)安装实验器材时,应按照 (选填“自下而上”或“自 上而下”)的顺序进行。 (2)安装好器材开始实验后,小红按如图甲所示进行读数, 其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表 面 。 (3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是 (填
17、物态变化名称),而按乙图改进后可以顺利读数。,(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化 的图像。 由图像可知,实验室当时的大气压 (选填“高于” “低于”或“等于”)标准大气压。 若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2,根据图像丙 分析可知m1 (选填“”“”或“”)m2。,【思路点拨】 (1)安装实验器材时,应按照酒精灯、铁圈和 石棉网、烧杯和水、纸板和温度计的顺序依次安装。(2)读 数时,温度计要继续留在被测液体中,视线要和液柱的液面 相平。(3)小水滴是水蒸气遇到冷的温度计液化形成的。 (4)根据沸点的概念(液体沸腾时的温度)结合图像确定出 沸点;沸点与气压的关系:沸点随气
18、压的增大而升高,随气 压的减小而降低;根据图像,通过加热时间判断水的质量 的大小关系。,【自主解答】 (1)自下而上(2)相平(3)液化(4)低于,命题角度探究不同物质的吸热能力 例10 (2016兰州中考)为了比较A、B两种液体比热容的 大小,某实验小组做了如图所示的实验,在两个相同的试 管中,分别装入A、B两种液体,将试管放入完全相同的盛 水烧杯中,用相同的酒精灯加热。,(1)实验采用将试管放入水中加热的方法,目的是使溶液A、 B 受热。 (2)在试管中装入液体A、B时,要控制他们的初温和 相 同。 (3)加热相同的时间,是为了液体A、B吸收的热量 (选 填“相同”或“不相同”)。 (4)
19、加热相同时间后,液体A、B的温度如图所示,这表明液 体 (选填“A”或“B”)的比热容较大。,【思路点拨】 (1)采用“水浴法”加热的目的是使溶液均 匀受热。(2)该实验采用控制变量法,所以必须保证两种 溶液的初温、质量和加热时间相同。(3)加热时间的长短 反映液体吸收热量的多少。(4)吸收相同的热量,温度升 高的越少,表示吸收热量的能力越强,比热容越大。 【自主解答】(1)均匀(2)质量(3)相同(4)B,命题角度探究影响滑动摩擦力大小的因素 例11(2018聊城中考)如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验
20、,得出数据如表所示:,(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做 匀速直线运动,根据 的知识可知,弹簧测力计的示数与 滑动摩擦力的大小相等。 (2)由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触 面所受的压力有关。 (3)由实验序号可得到的结论是滑动摩擦力的大小和接 触面的 有关。,(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图 乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中 _(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 (5)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰 雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法:_ _ _。,【思路点拨】 (1)实验中,要拉动木块做匀
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 东营专版2019年中考物理总复习 专题二课件 东营 专版 2019 年中 物理 复习 专题 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-10028502.html