三、打开窗口天地宽.doc
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三、打开窗口天地宽教材分析: 窗口是WINDOWS系统的门面,这节课主要以“认识桌面”“认识窗口”“使用窗口”“应用窗口”四个环节组成。学生分析: 学生窗口的认识是既熟悉又陌生,巧妙地用好窗口,是这节课对他们的基本要求。可以以故事、任务驱动课堂。教学目标:1、认识桌面和窗口,掌握窗口的使用方法。2、能灵活操作窗口,并运用窗口上网浏览。3、培养学生信息技术课堂良好的上机习惯。教学流程:一、故事引入。1、故事:小熊贝贝看见元元在电脑前打开了一个又一个画面,一会儿恐龙,一会儿南极,还有好多漂亮的图片,可羡慕了2、引入窗口和桌面的认识。二、探究学习认识桌面1、广播教学:说说计算机桌面上有哪些东西?2、课文自学,进行汇报。3、教师小结桌面的组成:背景、任务栏、开始菜单、图标、系统信息提示区等。三、分组探究认识窗口1、什么是窗口?2、窗口的组成:标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、滚动条、按钮等。3、2人小组学习:打开“我的电脑”窗口,认读组成名称。四、自主操作使用窗口1、任务驱动:依次打开“画图”、“记事本”、“写字板”、“纸牌”四个窗口,并让它们同时呈现在桌面上。2、提示:使用滚动条、最大化、最小化、边框线等工具。五、应用拓展畅游网络1、打开IE浏览器,在地址栏输入网址:http:/
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