4间套作.ppt
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1、第四章 间套作,1,第四章 间套作,1 间套作概念及其在生产上的意义 2 间混套作效益原理 3 间混套作的增产技术措施 4 间套种的主要类型,2,1 间套作概念及其在生产上的意义,一、有关概念 单作(sole cropping),同一块田地上种植同一种作物的种植方式。也称为清种、纯种、净种、平作等。 间作(inter cropping),同一田地上分行或分带种植两种或两种以上生长季节(生育期)相近作物的种植方式。,3,1 间套作概念及其在生产上的意义,间作的几种方式:,4,1 间套作概念及其在生产上的意义,玉米间作花生,5,1 间套作概念及其在生产上的意义,枣粮间作,农桐间作,6,1 间套作概
2、念及其在生产上的意义,一、有关概念 混作(mixed cropping),同一块田地上混合种植两种或两种以上生长季节相近作物的种植方式,也称混种。有同时撒播,同行内混作,间隔播种,或一种作物成行种植,另一种撒播于田间。 套作(relay cropping),同一块田地上在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式。也称套种、串种。有行间套种、带状套种、连环套、整田套(下茬作物混种在整个前茬田间)。 套种与间作都有作物共生期,所不同处,套种每种作物的共生期都不超过其全生育期的一半。,7,1 间套作概念及其在生产上的意义,小麦玉米套种,8,1 间套作概念及其在生产上的意义,小麦葵花套种,
3、9,1 间套作概念及其在生产上的意义,一、有关概念 立体种植(multistorey cropping),同一块田地上,两种或两种以上作物(包括木本)从平面、时间上多层次地利用空间的种植方式。实际上是间混套作的总称。也包括山地、丘陵、河谷地带不同作物沿垂直高度形成的梯度分层带状组合。,10,1 间套作概念及其在生产上的意义,一、有关概念 立体种养(multistory cropping and raising),在同一块田地上,作物与食用微生物、农业动物或鱼类分层利用空间种植和养殖的结构;或在同一水体内,高经济价值的水生植物与鱼类、贝类相间混养、分层混养的结构。如:玉米(甘蔗)和菌菇、稻和鱼、
4、藻(海带)和扇贝、海参共养等。,11,稻、菇、鱼立体种养,12,1 间套作概念及其在生产上的意义,二、间套作在农业生产上的意义 增产:合理的间混套作比单作具有明显增产效果,可做到多种多收,高产多收 增收:合理的间混套作能够利用和发挥作物之间的有利关系,可以较少的经济投入换取较多的产品输出 稳产保收:合理的间混套作能够利用复合群体内作物的不同特性,增强对灾害天气的抗逆能力 协调作物争地矛盾:间套作运用得当、安排适宜,在一定程度上可以解决一些作物争地的矛盾 调节茬口:套作能做到早种早收,故此可调节茬口,13,1 间套作概念及其在生产上的意义,三、间套作效益计算(与单作比) 1A增产 B减产 A+B
5、=单作 2A相等 B相等 A+B=单作 3A减产 B减产 A+B单作 6A增产 B增产 A+B单作 1、2生产上少见;5、6是所希望的,但6很难得,14,1 间套作概念及其在生产上的意义,三、间套作效益计算(与单作比),15,1 间套作概念及其在生产上的意义,三、间套作效益计算 1974年菲律宾国际水稻研究所提出,用土地当量比(Land Equivalent Ratio,LER)来分析间混套作的产量效益(来反映间套作的土地利用效益)。 在管理条件相同情况下,为获得与间混套作中各个作物同等的产量,所需各种作物单作面积之比的总和:,16,1 间套作概念及其在生产上的意义,三、间套作效益计算 例:
6、玉米+大豆,其中玉米产量349.1kg,大豆产量56.8kg。玉米单作的产量为371.7kg,大豆单作的产量为75.3kg。则玉米+大豆的土地当量比,17,2 间混套作效益原理,天然群落有两个重要特点: 一是植物空间上的成层性 二是植物时间上的演替性 生态位:生物在完成其正常生活周期时所表现的对环境的综合适应特性。不仅包括生物在群落中占有的物理空间(空间生态位),而且还指生物在群落中的功能与如何生活(营养生态位)以及活动的时间(时间生态位)等。 生态位理论认为:复合群体内不同生物要共存共荣,就要选择不同的小生境或人为创造不同的小生境。,18,2 间混套作效益原理,充分利用地上空间的互补作用,提
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