新课标教科版小学品德与社会二年级上册《牙齿刷得白又白》教学设计.doc
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1、新课标教科版小学品德与社会二年级上册牙齿刷得白又白教学设计 【活动目的】让学生认识牙齿的重要性,使学生养成早晚刷牙的良好习惯,学会正确的刷牙方法,让他们终身拥有健康的好身体。【活动准备】1. 牙齿模型。 2. 做实验用的杯子、蛋壳、醋、牙刷。 3. 教学课件。4 学生搜集牙齿及牙齿保健的有关知识。5. 学生每人一支牙刷。【活动过程】 一、调查体验:1、课前实验:准备一个蛋壳,在杯子里装半杯醋,将鸡蛋壳放入杯中,观察蛋壳的变化2、课前搜集资料:搜集有关牙齿的知识,将所搜集的资料填写在课前调查表中。二、引入话题1、同学们,你喜欢自己的牙齿吗?说说为什么喜欢小牙齿?看来,我们的小牙齿真的是有很多优点
2、,那么今天我们就来研究一下我们的小牙齿。【从日常的小事中体验牙齿的带给自己的方便,感悟牙齿对自己的重要,为本课学习作好铺垫。】三、合作交流活动一:牙齿的相关知识及作用1、请大家拿出准备的小镜子,仔细观察一下你的牙齿。课件:数一数,你有多少颗牙齿? 看一看,你的牙齿是什么颜色的? 比一比,每个牙齿都长得一样吗?有什么不同?【借助观察活动,让学生对牙齿有初步的认识】2、师对照牙齿模型讲解牙齿类型:门齿、犬齿和臼齿3、让我们来比一比,谁的牙齿最厉害,老师生这里准备了一碟瓜子,让我们来尝一尝,并注意体会一下,你吃瓜子时,用到了哪些牙齿? 学生体验汇报4、师总结:前边这四颗像刀一样的门齿把食物切断,交给
3、后面的臼齿,由臼齿把食物磨碎,然后消化吸收。正是有了三种小牙齿的合理分工和互相合作,才有了我们今天这样强壮的身体,我们真得好好感谢它。【让学生在课堂上动起来,亲身体验一下牙齿是怎样工作的,把抽象的知识简单化】5、你不知道哪些关于牙齿的小资料?请大家拿出课前大家搜集了有关牙齿的资料?先在小组之内和小伙伴们说一说,然后填写在表格中,一会再说给大家听。小组合作交流,集体汇报6、老师认识一位老奶奶(课件)她的年纪很大了,牙齿全掉光了,你身边有这样的老奶奶吗?给老师说说关于她的牙齿的事情吧!【把学生身边的人或事作为本课的教学资源,通过身边的人或事教育学生要保护好自己的牙齿,的教育效果远强于生硬的说教,】
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