小学主题班会《养成好习惯,做个好少年》设计方案.doc
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1、养成好习惯,做个好少年主题班会五二班活动目的:1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。2、教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴学生一路成长,受益终生。活动过程:主持人: 甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。甲:我们有幸走进了幸福的校园。乙:我们有幸踏进了知识的殿堂。甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学。甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗?乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?合:五二班主题班会养成好习惯,做个好少年现在开始甲:当你踏进我们美丽的校园,幸福的歌声就在耳
2、边飘荡,你听这歌声已经唱响。幸福的摇篮乙:作为一名新时代的少年,一名合格的小学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。乙:系列活动之一-寻找道德垃圾我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。甲:下面请欣赏小品发生在我们身边的事甲旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。甲
3、旁白:上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢?同学一专心听讲,不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门,还和同学打架。乙:看了刚才的小品,大家说说看,在他身上有哪些不良习惯?同学们自由发言:1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架乙:请同学们拿出一张纸,把你身边所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱甲:在刚才寻找道德垃圾的过程中,相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少,然而每个人都会有自己的烦恼,这是我们无法回避的
4、问题,下面进行:乙:系列活动之二-寻找自身的不良习惯: 同学们,良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身,不良的学习习惯则会适得其反,那我们自身都有哪些不好的学习习惯呢?坏习惯又有哪些坏处呢?请四人小组交流讨论。自我检测: 1.你学过的功课,当天回家能加以复习并整理成笔记么?2.你有每天预习功课的习惯么?3.你上课的时候,注意力是否集中?4.是否能随时记录听课内容的重点?5.你喜欢积极回答老师的问题么?6.你上自习课的时候是否自觉学习?7.你不懂的功课,是否向别人请教?8.你有把做错的题(字)积累成本的习惯么?9.你是不是每天按时完成作业?10. 有时能自己完成课外作业么?11.你是否喜欢参加讨
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