《 快乐的音乐会》教学设计与反思.doc
《《 快乐的音乐会》教学设计与反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《 快乐的音乐会》教学设计与反思.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 快乐的音乐会教学设计与反思【教学目标】 一、认识歌曲中的三种乐器,胡琴、喇叭、铜鼓。 二、通过歌曲的学唱完成相应的动作表演,并分角色表 【教学重点】 一、跟着教师的琴声唱歌,注意咬字吐字的清晰。 二、随着歌曲徒手模仿乐器演奏,看哪一组做的最好。 【教具准备】电子琴、收音机、简谱音符卡片 【教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)】 同学们参加过音乐会吗?今天老师带大家一起去参加一个非常特别的音乐会,为什么说它是个特别的音乐会呢?大家一起来听一听就知道了。打开书38页,我们一起来听快乐的音乐会。 二、寓教于乐 1、听歌曲范唱。 2、提问:听到了什么? 师:在这个音乐会上你们都听到了
2、什么呢?(.) 师:有胡琴、喇叭、还有铜鼓。那么有谁知道为什么刚才老师说它是一个非常特别的音乐会呢?(.)因为呀,在这个音乐会上不仅有小朋友参加,连小动物们都参加了,所以这就成了一个比较特别的音乐会。 3、听歌曲范唱第二遍。(让学生充分感受歌曲) 4、教唱。(从歌词讲解教唱) 师:我们刚才又欣赏了遍,那么有谁知道我们听到的第一个乐曲是什么呀?(介绍二胡) 师:那有谁知道我们刚才听到的胡琴发出了什么样的声音呢?(滋扭扭)这个时候我们的小动物在干什么呢?(竖起耳朵、听的笑嘻嘻)。 师:听老师把这一段唱一遍(师范唱第一段) 师:刚才老师唱了几个“得儿喂”?这是什么意思呢?没有特殊的意思。现在跟老师一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 快乐的音乐会 快乐的音乐会教学设计与反思 快乐 音乐会 教学 设计 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-10078804.html