九年级物理内能.docx
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1、九年级物理内能篇一:初三物理内能专题训练 热学专项模拟测试题 一、选择题(每题3分,共36分) 1下列物态变化,需要吸热的是( ) A初春,皑皑的白雪开始消融 B初夏,青青的小草挂上露珠 C深秋,红红的苹果蒙上白霜 D严冬,静静的池塘覆上薄冰 2根据下表所提供的数据,在标准大气压下,以下判断正确的是( ) A80的酒精是液态 B气温接近-50时应选用水银做温度计的测温液体 C-39的水银吸热,温度可能不变 D铅的凝固点是-328 3给一定质量的水加热,其温度随时间变化的关系如图所示。若其它条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度随时间变化的图线应该是( ) 4下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录
2、,其中错误的是( ) A燃料的热值与燃料的质量没有关系 B温度越高的物体含有的热量越多 C做功和热传递在改变物体的内能上是等效的D汽油机工作时,在压缩冲程中机械能转化为内能 5暑假去植物园游玩,同学们的感受与物理知识的联系不正确的是() A在园内散步时闻到花香,是升华现象 B中午坐公园的椅子感觉很烫,是热传递改变了物体的内能 C人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量 D同学们感到植物园是避暑的好去处,是因为园内树木多且有人工湖,起到调温作用 6小明和小华同学在做“探究:比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时,使用了如图5所示的装置。设计实验方案时,他们确定以下需
3、控制的变量,其中多余的是( ) A采用完全相同的加热方式 B酒精灯里所加的酒精量相同 C取相同质量的水和煤油 D盛放水和煤油的容器相同 7 冰在熔化过程中,下列判断正确的是( ) A内能不变,比热容不变B吸收热量,温度不变 C比热容、内能、温度都不变 D比热容变大,内能增加,温度升高 8如图所示的四个现象中,属于内能转化为机械能的是( )9爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成了玉米花。下列说法正确的是() A玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加 B玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加 C玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变 D玉米粒内水份受
4、热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加 10小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是() A液体的比热容一定比固体的大 B同一物质发生物态变化后,比热容不变 C汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大 D质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铜块吸收的热量多 11下列关于热机和环境保护的说法中,正确的是( ) A热机排出的尾气没有内能 B热机的效率能达到100 C热机都是使用汽油作燃料 D热机的大量使用会造成环境污染12两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知( )A甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B如果升高相
5、同的温度,两种液体吸收的热量相同 C加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 二、填空题(每空1分,共37分) 132021年南方雪灾,给人民群众的生活、生产带来很多困难。 (1)冰雪道路上,车辆应减速行驶,其原因是:汽车具有 ,当路面有冰雪时,轮胎与地面间的摩擦会变 (大小),汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时 (长短)。(2)看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐, 小亮同学产生疑问:含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰,在相同加热条件下测量
6、三者的温度变化,并得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线:淡盐冰对应曲线;浓盐冰对应曲线)。根据曲线图 可知,含盐浓度越高的冰,比热容越 (大小),熔化前升温越(快慢),并能在更(高低)的温度熔化。14夏季是雷电多发季节,强雷电的内部温度可高达310。因树木中含有水分,当雷电劈中树木时,强电流通过树身会产生大量的热,使树木中的水分发生_(填物态变化的名称)现象,形成高温高压的水蒸气,这些气体体积迅速膨胀对树木_,会将树木劈开。请同学们雷雨天不要在书树下避雨。 15用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温 的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生
7、现象, 很多热量,使层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用 ,使手不会被烫伤。 16炸油条、鸡翅膀用油;煮地瓜、玉米用水。这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的 (选填“热量”或“温度”), 17如图是探究液体汽化过程中质量随温度变化的实验装置。此装置所用的仪器或实验过程中涉及的物理知识有:4 18为防止液化石油卸罐在烈日的曝晒下发生爆炸,一青年将液化石油气罐的一部分埋入土中,并在其周围倒插了几个装满水的啤酒瓶,如图所示。篇二:人教版九年级物理内能和内能的利用知识点 第十三章 内能的知识点 一、分子热运动 分子运动理论的基本内容:物质是由分子和原子组成的
8、;分子不停地做无规则运动; 分子间存在相互作用的引力和斥力。 扩散现象:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。 气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散和分子的热运动的快慢与温度有关。 扩散现象表明:一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,并且间接证明了分 子间存在间隙。分子间的相互作用力既有引力又有斥力,引力和斥力是同时存在的。 当两分子间的距离减小时表现为斥力; 当两分子间的距离增大时表现为引力; 当分子间的距离很大时,分子间的相互作用力可近似认为分子间无相互作用力。 固体分子间的距离很小,分子间的相互作用力很大; 液体分子间的距离较小,分子间的相互作用力较大; 气体分子间的距离
9、很大,分子间的相互作用力很小; 二、内能的概念: 1、内能:物体内部所有分子由于热运动而具有的动能,以及分子之间势能的总和叫 做物体的内能。 2、物体在任何情况下都有内能:既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存 在着相互作用,那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块。 3、影响物体内能大小的因素: 温度:物体的内能跟物体的温度有关,同一个物体温度升高,内能增大;温度降低,内能 减小。但内能增大(减小),温度不一定升高(降低)。 质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。 材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。 存
10、在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能 也可能不同。 4、内能与机械能的区别: (1)机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与机械运动有关 (2)内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无 规则运动快慢及分子间的相互作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动,而不是物体的整体运动。 三、内能的改变: 1、内能改变的外部表现: (1)物体温度升高(降低) 物体内能增大(减小) (2)物体存在状态改变(熔化、汽化、升华)内能改变。 2、改变物体内能的方法:做功和热传递。 A、做功改变物体的内能: 做功可以改变内
11、能: 对物体做功,物体内能会增加。 物体对外做功,物体内能会减少。 做功改变物体内能的实质:内能和其他形式的能的相互转化 B、热传递可以改变物体的内能。(1)热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递 的现象。 (2)热传递的条件:物体之间有温度差,高温物体将能量向低温物体传递,直至各 物体温度相同(即达到热平衡)。 (3)热传递的方式是:传导、对流和辐射。 (4)热传递改变物体内能的实质:热传递的实质是内能的转移。而不是温度。 (5)热传递过程中:低温物体吸收热量,温度升高,内能增加;高温物体放出热量,温度降低,内能减少。 (6)热量:热传递过程中,传递的能量的多少
12、叫热量。 热量的单位:焦耳(J)。用符号Q表示。 3、做功和热传递改变内能的区别: 由于做功和热传递在改变物体内能上产生的效果相同,所以说做功和热传递改变物体 内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同,前者能的形式发生了变化,后者 能的形式不变。 四、比热容 1 定义:单位质量的某种物质温度升高(降低)1吸收(放出)的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。用符号C来表示。比热容是为了比较不同物质的吸、放热能力而引入的一个物理量。 2. 单位:比热的单位是J(kg?),读作焦耳每千克摄氏度。 3. 比热容的特性 比热容是物质自身性质之一,不同物质的比热容一般不同,它反映了不同物质吸、放热本
13、领的强弱,利用物质的这种性质可以鉴别物质。 对于同一种物质,比热容的值还与物质的状态有关,同一种物质在同一状态下的比热容是一定的,但在不同状态下,比热容是不同的。 比热容不随物质的质量、吸收(或放出)热量的多少及温度的变化而变化;只要是相同的物质,不论形态、质量、温度高低、放置地点如何,比热容一般都相同。 4. 质量和初温都相同的不同物质,吸收相同的热量,比热容大的物质温度变化小,温度上升速度慢,比热容小的物质温度变化大,温度上升速度快。 质量和初温都相同的不同物质,上升(下降)相同的温度,比热容大的物质吸收的热量多,所用时间相对多些,比热容小的物质吸收的热量少,所用时间相对少些。 5.水的比
14、热容是4.210J/(kg),其物理意义是:质量为1kg的水温度升高(或降低)1 3时所吸收(或放出)的热量为4.210J。 水的比热最大。水和干泥土相比,在同样受热或冷却的情况下,吸收或放出的热量相同,水的温度变化比干泥土小。因此,在受太阳照射的条件相同时,内陆地区的夏季比沿海地区炎热,冬季比沿海地区寒冷,在一天之内气温的变化也较大。因为水的比热大,在生活中往往用热水取暖,也可以用循环流动的水来冷却。 五、热量的计算 1、物体吸收热量的计算公式:Q吸=cm(t-t0); 物体放出热量的计算公式:Q放=cm(t0-t)。 公式中,t为末温,to为初温,上式中的质量m的单位必须是kg。 2、热平
15、衡 两个温度不同的物体放在一起时,高温物体放出热量,温度降低;低温物体吸收热量,温度升高。若放出的热量没有损失,全部被低温物体吸收,最后两物体温度相同,称为“达到热平衡”。用公式表示为Q吸3=Q放。 第十四章 内能的利用 一、内能的利用、热机 (一)、内能的获得燃料的燃烧 燃料燃烧:化学能转化为内能。 (二)、热值 1、定义:1kg(1m)某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值。 用符号q表示。 2、单位:J/kg(固体、液体),J/m(气体) 3、关于热值的理解: 某种燃料:说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧:表明要完全烧尽。 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性,同时反映出不同燃料燃
16、烧过程中,化学能转变 成内能的本领大小,也就是说,它是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料的形态、质量、体积等均无关。 同种燃料的优劣,取决于它们的热值。 3、公式:Qmq(q为热值)。 实际中,常利用Q吸Q放即cm(t-t0)=qm联合解题。 4、酒精的热值是3.010J/kg,它表示:1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.010J。 5、火箭常用液态氢做燃料,是因为:液态氢的热值大,体积小便于储存和运输 (三)、内能的利用 1、内能的利用方式: 利用内能来加热;从能的角度看, 利用内能来做功;从能的角度看, 2、热机:定义:将燃料燃烧放出的内能转化为机械能的装置。 3、内燃机工作原理
17、:将燃料燃烧移至机器内部燃烧,转化为内能且利用内能来推动活塞做功,将内能转化为机械能,实现对外做功。它主要有汽油机和柴油机。 4、内燃机大概的工作过程:内燃机的每一个工作循环分为四个阶段:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段,吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的,而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程,是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。 5、 热机的效率:热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 公式:=Q有用/ Q总=Q有用/mq 提高热机效率的途径:使燃料充分燃烧;尽量减小各种热量损失;机件间保持良好的润滑、减
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