二年级品德下册 合理购物教案 首师大版.doc
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。合理购物教学目标: 1、了解在哪些方面需要购物。2、知道选择和购买学习和生活用品要有自己的判断,不盲从。教学重点: 知道选择和购买学习和生活用品要有自己的判断,不盲从。教学难点: 以合理的理由购物,知道自觉抵制不合理的购物欲望。教学准备:教师:收集学生日常学习生活必需的一些商品的图片。学生:观察自己日常生活中都需要那些学习和生活用品?教学过程:一、激趣导入:在生活当中,有一件事情,我敢肯定我们所有同学都应该做过。学生猜猜,说说。公布答案:购物。二、新授:1、学生说说日常生活中自己都需要购买那些学习和生活用品?衣服
2、,学习用具,食品,玩具,图书2、引导学生观察45、46页的图:(1)说一说两位同学是怎样买学习用品的?如果你是家长,你更喜欢哪位同学的做法?为什么?A、售货员说铅笔盒非常好玩,设计新奇的铅笔盒很有诱惑力,但是图上的男同学没有买。他觉得铅笔盒太大,不好放到书包里。他是根据需要来买东西,没有盲目地受到自己的欲望和别人的诱惑影响。B、小女孩儿的书包还很新,但是看到漂亮的书包,又想让家长给买,她买东西,不是根据实际需要来决定,而是有自己的欲望来决定,这样是不对的。(2)小结:买东西要有自己的判断,根据实际的需要来决定,能够抵挡住欲望和诱惑的吸引。(3)引导学生观察第三幅图,思考:你觉得这位同学的做法好
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