《用泥造型》教学设计(1).doc
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1、第二课用泥造型教学设计更改说明: 本课内容涉及到要让学生动手实践操作,由于教学条件的局限性,没有充分的泥塑材料、工具和场地供学生实践,所以第二课时的实践内容,只能用多媒体播放视频供学生观看模拟实践。课型:造型.表现一、学习目标:1、知识与技能了解泥塑的特点、泥塑工具的使用方法,掌握泥塑的基本技法通过欣赏优秀的泥塑作品,感受泥塑独特的魅力。3、情感态度价值观培养独立思考、合作探究、大胆创新的精神,体会泥塑创作的乐趣,激发想象力和创造力。二、教学重难点重点:学习捏塑和挖空的泥塑基本技法。难点:制作出生动有趣的、富有创造力的泥塑作品。三、课时安排 2课时四、教学设计课前准备:(学生)搜集有关泥塑的资
2、料(教师)陶泥、泥塑工具、泥塑作品、多媒体课件。第1课时(一)激情导入分享个人经历同学们,童年记忆中你们玩过泥巴吗?都是怎么玩的?(二)欣赏教科书和教师课件中的泥塑作品教师提问:1.这些生动的作品,你知道是用什么创作的吗?2.泥塑的美感体现在作品的什么方面?引导学生分析:(三)观察思考(教师出示课件)小组讨论发言1.日常生活照看到的泥塑作品与绘画作品相比较有什么特点?2.雕塑的表现力很丰富,表现的题材很广泛,用泥塑造型有什么特点?3.你知道泥塑造型所用的工具和步骤吗?(四)学习了解泥塑的基本材料泥,不同性质的泥,适合创作的类别也不同(五)分小组合作探究学生自选教材中的泥塑作品或根据教师提供的图片,分小组进行合作探究雕塑作品的不同形式用什么塑造方法表现?小组派代表发言:(六)深入领悟(小组讨论)学生作总结泥塑作品表现形式、特点(七)小结(教师根据学生总结做补充)(八)布置作业请同学们课下收集有关泥塑的相关资料;了解熟悉泥塑的工具及工具的用途;了解泥塑的制作步骤,下节课的内容我们动手实践制作泥塑!第2课时说明:在第1课时之前对教学设计已做说明,由于教学条件的局限性,没有充分的泥塑材料、工具和场地供学生实践,所以第二课时的实践内容,只能用多媒体播放视频供学生观看模拟实践。如果有条件的话,我会让学生准备彩泥尝试制作!五、教学反思
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- 用泥造型 造型 教学 设计
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