一节公开课:flash引导层动画.doc
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1、课题:Flash引导层动画的制作(第1课时)教师:罗国辉 知识目标1、 了解引导层的概念、作用、特点及其图标的认识2、 掌握引导层的绘制方法和运动的制作要点能力目标1、 掌握创建引导层的方法、绘制引导层的方法 2、 掌握利用引导线制作动画的方法与过程3、 培养学生自主学习和探究学习的能力过程与方法老师引导 自主探究 练习巩固情感目标提高学生学习Flash的兴趣和热情,体验动画制作的乐趣,感受动画制作的奇妙。教学重难点重点:引导层的认识 ,引导线的绘制难点:利用引导线进行应用创作课前准备分发学生素材文件夹到学生计算机教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引问:在物理学上,物体的运动有哪些类型?
2、用极域教学软件展示两个小球的动画。观看 创设情境明确任务请学生说出两个小球运动效果的异同。思考要使对象沿自绘的曲线上运动是我们今天要研究的主要内容。探请学生打开“小球运动的.fla” 源文件,研究怎么做才能实现曲线运动。仔细对比(估计:发现场景中多了一条弯曲的线)学习新知识,为学习引导层动画理论做准备曲线运动动画比直线运动动画多了一个引导层,引导层中绘制了一条弯曲的引导线。对象沿着这条引导线运动。在生活中,很多物体都在进行着曲线运动,你能举上几个例子吗?生答:试请学生动手试一试,修改“纸飞机.fla”文件,使纸飞机能够按一定的轨迹飞行起来。教师收集学生遇到的问题。尝试操作学生遇到的问题在后面的
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