八年级语文下册 第五单元 23《马说》课件 (新版)新人教版.pptx
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1、两马并驾,pin,sh,dn,y,s,xin,只是辱没,指日行千里的卓越才能,凭,凭借_著称,即使,才能,见,现,表现,食,饲,喂,材,才,平常的,普通的,餐,顿,能力,本领,用鞭子打,代词,代指千里马,经常,喂,能够,马鞭,加强反问语气,这样,怎么,等同,一样,有时,吃完,吃尽,日行千里,用鞭子打,7给下列句子划分朗读节奏。 (1)食马者/不知/其能千里/而食也 (2)且欲/与常马等/不可得 8填空。 (1)韩愈,字_,唐代_,其散文尤其著名,有“_”的美誉,有_。被列为“_”之首,与柳宗元并称“_”。 (2)“说”是_,可以发表议论,也可以记事,都是_。,退之,文学家,文起八代之衰,昌黎先
2、生集,唐宋八大家,韩柳,古代一种文体,为了说明一个道理,9按要求默写。 (1)马说中表现千里马的悲惨遭遇的句子是:_ _。 (2)揭示千里马被埋没的根本原因的句子是:_ _ (3)马说中对“食马者”的浅薄、愚妄发出强烈的谴责的语句是: _ (4)“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”由此,我们可以联想到马说中的一句话:_ (5)“食马者”“不知马”具体表现在:_ _,祇辱于奴隶人之手,骈死 于槽枥之间,策之不以其道,食之不能尽其 材,鸣之而不能通其意。,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?,千里马常有,而伯乐不常有。,策之不以其道,食之不能尽其材, 鸣之而不能通其意。,马说 韩愈 世有伯
3、乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。,C,C,12下列说法不正确的一项是( ) A本文第一段就提出全文的中心论点“世有伯乐,然后有千里马”,强调了伯乐的重要性。这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句。 B文中描写千里马可悲命运的句子是:“祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。”其作用是:
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