大班绘本阅读《亲爱的小鱼》 大班绘本阅读《亲爱的小鱼》 教材分析: 《.doc
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1、大班绘本阅读亲爱的小鱼教材分析:亲爱的小鱼是法国作家安德鲁德翰的作品。猫爱上了鱼?鱼爱上了猫?看到封面我们也许会生出这样的感觉:这怎么可能?可是孩子们不会,孩子们感觉到了有趣,岸上的猫爱上了水里的猫。于是一个关于爱的故事展开了。孩子们一下子就进入了故事,在他们的小脑袋里,猫和老鼠就是可以做朋友,猫也完全可以爱上一条鱼! 故事在孩子的想象中展开了,猫爱上了鱼,并把鱼养在小鱼缸里,每天都以面包和吻来陪伴小鱼,渐渐地小鱼长大了,因为爱,猫不得不把小鱼送到大海里,小鱼游走了,因为思念猫依然来到分别的地方等候着,最后小鱼在猫的期盼中来到猫的身边,并带着猫去远游。这也许就是爱的最好回报。设计意图:本活动安
2、排在大班幼儿即将毕业之时的用意是希望借助优秀的儿童文学作品,与众不同的画面表达,唤起幼儿的情感共鸣,将亲人(老师)与孩子彼此间那份浓浓的爱牢牢印在彼此的心中,希望孩子们的人生能带着祝福、带着爱一次次扬帆起航。绘本中猫咪与小鱼的爱与情谊,就像是父母与孩子,老师与幼儿,那暧暧的画面和简单的故事情节道出了爱与包容的真义,故事中所传达的爱的情感,值得幼儿细细揣摩、慢慢品味的。活动设计通过正是因为有了长辈和老师的细心照顾,所以孩子现在长大了,他们要离开家了,离开幼儿园去开始新的航程。但正是因为彷佛一条隐形丝线,总会将我们爱的人牵引回我们身旁。,引发幼儿关于“亲情”经验,进行真切的表达,是本次活动所要追求
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