小学英语--6A---Family写作教案.docx
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1、名称科目作者单位英语Family作者溧阳市外国语学校宋超一、教学目标【知识目标】围绕主话题“Family”对学生相关的词汇和句子复习并通过听说读写层层递进的关系,写出有关“Family”的习作。【能力目标】1.学生对话题进行有效的整理、归纳和完善。2.围绕主题,能够学会列提纲并且能模仿写作。3.能通过分享和利用工具书来帮助学习。4.能通过合作的方式提高团队的意识。【情感目标】1.通过小组合作,培养学生之间和谐交流、积极合作的情感。2.通过学习,热爱家庭,热爱世界,做一个合格的公民。3.通过学习,了解英语的美,从而喜欢学习英语。【跨文化意识】1.了解一些西方英语写作的方式。【教育哲学思想】自由二
2、、教学策略1.围绕“FAMILY”这一主话题,对学生进行有关“FAMILY”的BRAINSTORMING帮助学生形成整理,归纳和完善的能力。2.通过对任务型的教学方法让学生掌握写作的一些方法。3.通过SUGESTOPEDIA的方法给学生营造一个有效率的英语学习环境。4.结合学生实际进行课堂的拓展和生成。5.在处理新的知识点的时候,注重学生的先学后教。1/5三、教学重点及难点重点:1.学生初步用模仿的方式来进行写作。2.感受英语的人文性。难点:1.如何使得学生的文章有意义。2.五行诗创作中的第四行。四、教学过程教师活动Pre-taskpreparation1.Answerstudentsques
3、tions.2.Helpstudentstorevisethewordsandsentencesaboutfamily.3.Writethekeywordsontheblackboard.While-taskprocedureone1.Showthestudentsa预设学生活动设计意图评价与建议1.Askteacherany提高学生问问题的能力questionsfreely.的同时促进教师和学生2.Brainstormabout之间的相互了解。family.用大脑风暴的方式提高学生的发散思维的能力。在老师的帮助下提高学生的总结归纳能力。用板书解决课件的缺点,帮助同学有效回忆的同时为难点和重点
4、的处理做好铺垫。1.Watchthevideo通过文字和多媒体的有andenjoythe效结合,缓解学生学习的videoaboutmyfamilyvideo.疲劳,提高学生的学习兴whichcontainsanarticleaboutmyfamily.2.Givethemsometips2.Readthearticle趣。andthentalkabout给学生模仿写作时一些whatitis策略的指导。aboutwriting.about.(Plan)在学生自主学习的过程3.Helpstudentstowritedowntheirarticles.3.Learnsometips中,老师始终是一个
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