实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质导学案.doc
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1、实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 导学案学校 班级 姓名 组别学习目标1. 知识与技能:(1)进一步掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。 (2)学会实验室制取二氧化碳的实际操作。 (3)加深对二氧化碳性质的认识。2.过程与方法:能合理使用课堂提供的仪器和药品制取二氧化碳。3.情感态度与价值观:从设计装置和制取气体的过程中获取成就感,进一步增强学习化学的自信心。活动过程一 创设情境,引入课题同学们,大家好。前面我们已经学过了二氧化碳的性质与制取,那么大家想不想自己亲自动手制取二氧化碳并验证其性质呢?二 知识再现,温故知新1. 我们学的生成二氧化碳气体的反应很多,那么实验室制取二氧化碳的最佳反
2、应是_2. 理一理:确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素:(1) 制得的气体要_(2) 反应_要容易满足。(3) 反应_要适中。(4) 反应_要低。 实验室制取二氧化碳的反应原理: 药品:_化学方程式:_ 3.想一想:实验室制取气体的主要步骤有哪些? 三 动手操作,大显身手1. 根据给出的仪器和药品,组内交流确定实验装置并动手操作收集一瓶气体。2. 验证二氧化碳的部分性质。3. 在实验中你发现了什么问题?是如何解决的?4. 认真写出实验报告。(格式不限)四 畅所欲言,挑战智慧同学们,如果在实验过程中想使反应随时中断或停止,那么对实验装置应如何改进?下面根据给定的实验仪器请你设计一套制取二氧化碳的装置,并评价一下装置的优点。我的组合是:_。除此之外你还能想到哪些装置?五 盘点收获,归纳总结1. 实验室制取二氧化碳的主要步骤:2. 二氧化碳的化学性质: 3. 心得体会和建议:曹县楼庄乡中学
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