新人教版八年级物理下册全册教案.doc
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1、新人教版八年级物理下册全册教案课题:1.3 噪声 超声 次声时间:-9-15教学目标:1、认识噪声,噪声的来源及其危害;2、了解控制噪声的途径,培养学生防治噪声污染的环境意识。3、了解超声波、次声波的特点以及在现代技术中的应用;板块教师活动学生活动教学准备教学反思新课引入声音带给我们很多信息,优美的音乐给人以享受,但不和谐的声音也会使人不舒服。我们听过很多的声音,这所有的声音你都喜欢吗?大家不喜欢的声音从不同的角度来分都可以把它定义为我们今天要学习的“噪声”。描述自己不喜欢的声音新课教学一既然有令人厌烦的噪声,那么同样也就有令人愉快的,动听的声音,称为乐音。一、噪声的区分:1、定义角度:这种是
2、从定义上进行区分乐音和噪声,除此以外,我们还可以从其他角度来进行区别。2、物理角度:乐音的波形是有规律的(波形);噪声的波形是杂乱无章的(波形)。3、环境保护的角度:凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音,都属于噪声;结合我们对噪声的认识,你能对噪声的来源进行分类吗?二、噪声的来源:1、交通噪声:汽车、摩托车的马达声和喇叭声;火车的鸣笛声;飞机的轰鸣声自学课本知识,进行交流乐音:动听的、令人愉快的声音;噪声:难听的、令人厌烦的声音。学生举例:上课时的音乐,听音乐时的讲话声。看课本中P16 1-18板块教师活动学生活动教学准备教学反思新课教学一2、工业噪声:工厂里各类机器运转时产生的声音,电锯声
3、,电钻声,盖楼时的打桩声,鼓风机、锅炉排气引起的声音(一般工厂、工地)3、生活噪声:家用电器的运转声,脚步声,敲打声(家庭、商场、学校教室)噪声对我们的工作、学习、生活造成了很大的影响,并且还有可能对我们的健康构成威胁。三、噪声的危害:1、心理方面:使人烦躁,精力不集中、妨碍睡眠和休息;2、生理方面:损害人的听力,头痛,记忆力衰退,诱发心脏病和高血压;3、物理方面:高强度噪声能损坏建筑物。我们人耳能承受多大的声音呢?我们帮声音分了级。四、声音的级别:单位:分贝(dB)表示声音的强弱(按响度分)0 dB是不是没有声音呢?应用:自动噪声监测仪反映声音的响度(数字单位dB)噪声有这么多危害,而周围有
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