冀教版一年级语文下册《五单元18 遥远的恐龙世界》教案_16.doc
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1、遥远的恐龙世界教学设计教学目标:1、知识与技能:正确认识本课生字。2、过程与方法:能正确流利的朗读课文。3、情感态度与价值观:了解几千年前的恐龙世界,激发学生探求大自然的奥秘的兴趣。说出它们的样子。教学难点:学习课文中介绍的恐龙,能说出他们的样子。教学过程:一、创设情景。 教师展示恐龙模型同学们,我们知道现在地球上的主人是人类,但你知道几千万年前地球上的主人是什么吗?对是恐龙。今天就让我们穿越时空隧道去遥远的恐龙世界探险吧。齐读课题。二、感知课文。1、自由读课文,边读边思考课文向我们介绍了哪几种恐龙。(暴龙、雷龙、翼龙)2、课文的哪几自然段介绍了这三种恐龙?3、默读2、3、4自然段。想一想这些
2、恐龙都什么样有什么特点?画出相关的句子。4、请你选择你喜欢的恐龙,读一读你画的句子,再试着用自己的话说一说他什么样有什么特点。5、小组内选择一种恐龙说一说。和小伙伴说一说你喜欢的恐龙什么样,有什么特点。三、精读课文,理解课文内容。介绍雷龙:(1)雷龙声音如雷,高大笨重,群居生活。师:你是从树上的那些词句体会出它的这些特点?声音大:如雷的声音。高大笨重:长长的脖子,移动着笨重的身体。一群群:群体生活,温和。“高大树木上的枝叶是他们的美味”说明什么?(高大)【雷龙确实特别高大,重达30吨,相当于4头大象的重量。身长30米以上,有6层楼那么高,脖子有6米长】(2)你们看,这就是雷龙(出示图片)你们有
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