2019-2020年九年级化学全册 第6单元 燃烧与燃料 6.3 大自然中的二氧化碳(第1课时)学案 (新版)鲁教版.doc
《2019-2020年九年级化学全册 第6单元 燃烧与燃料 6.3 大自然中的二氧化碳(第1课时)学案 (新版)鲁教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020年九年级化学全册 第6单元 燃烧与燃料 6.3 大自然中的二氧化碳(第1课时)学案 (新版)鲁教版.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!2019-2020年九年级化学全册 第6单元 燃烧与燃料 6.3 大自然中的二氧化碳(第1课时)学案 (新版)鲁教版【学习目标】1.知道二氧化碳的天然循环。2.知道二氧化碳的物理性质和用途。【教学重、难点】1.知道二氧化碳的天然循环。2.知道二氧化碳的物理性质和用途。【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标:相信通过本节课的学习,就能回答这个问题。同学们,本节课我们来学习6.3 大自然中的二氧化碳 (板书课题)本节课的学习目标是什么呢?请看(出示目标)。二、自学指导(一)过渡语:怎样才能当堂达标呢?请看自学指导。(二)
2、出示自学指导:自学指导请同学们看课本P131-134的内容,思考下列问题:1.二氧化碳在自然界中是怎样循环的?素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!2.大气中二氧化碳含量升高会带来哪些影响?3.二氧化碳的物理性质有哪些?化学性质有哪些?4.实验室制取二氧化碳的原理、仪器、收集方法和验满方法都是什么?5分钟后,比谁能正确回答以上问题。三、先学(一)学生自学,教师巡视,师督促每一位学生认真、紧张的自学,鼓励学生质疑质难。(二)检测:(1)出示检测题过渡语:看完并看懂的请举手?能否正确运用所学知识呢?请看检测题:1.二氧化碳是_的气体,密度比_大,_溶于水。2.二氧化碳不_
3、,也不支持燃烧;二氧化碳和水反应,生成_。二氧化碳能使 变浑浊。3.实验室制取二氧化碳的反应原理是_(用化学方程式表示);收集二氧化碳的方法是_,原因是_;检验二氧化碳的方法是 ;证明是否收集满的方法是 。让两名学生板演,其他同学在练习本上做。学生练习,教师巡视。四、后教:(一)先交换练习本,然后更正请同学仔细看这2名同学的板演,发现错误并会更正的同学请举手。(指名尖子生更正)(二)讨论:(先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲不对或不全的,教师更正或补充)评检测题:为什么这样填写?素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!(三)同学互改,交换更正。五、当堂训练:(一)过渡语:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,注意解题格式,书写工整。(二)出示作业题(三)学生练习,教师巡视。六、教学反思: -如有帮助请下载使用,万分感谢。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020年九年级化学全册 第6单元 燃烧与燃料 6.3 大自然中的二氧化碳第1课时学案 新版鲁教版 2019 2020 九年级 化学 单元 燃烧 燃料 大自然 中的 二氧化碳 课时 新版
链接地址:https://www.31doc.com/p-10204769.html