4.1 人口与人种 课件 (人教版七年级上).ppt【课堂课资】.ppt
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1、教学目标:,1、了解世界人口变化趋势,并掌握人口增 长过快或过慢带来的问题及对策。 2、学会计算人口自然增长率和人口密度。 3、掌握世界人口分布的特点。 4、记住世界三个主要人种及地理分布。,1,课资参类,2,课资参类,世界人口的增长,世界人口的分布,人口问题,不同的人种,3,课资参类,世界人口的增长,你知道这几个日期有哪些特别之处吗?,联合国秘书长安南看望成为地球村第60亿位居民的男婴。,一个南斯拉夫婴儿被象征性地认定为地球上第50亿个人。,作为全球第70亿人口的丹妮卡卡马乔在菲律宾降生。,1987.7.11,1999.10.12,2011.10.31,想一想,4,课资参类,你知道地球上有多
2、少人吗? 地球上的人口总数是怎样变化的呢?,5,课资参类,1、人口总数:2006年 65亿,2、变化趋势,6,课资参类,世界人口增长示意,从右图所列数据中计算出: 1020亿 用了( )年 2030亿 用了( )年 3040亿 用了( )年 4050亿 用了( )年 5060亿 用了( )年,每增加10亿人口,所用时间越来 越( ),说明人口的增长速度 逐渐( )。,100,30,15,12,12,短,加快,7,课资参类,世界人口的增长曲线,2、变化趋势:缓慢加快更快变慢,8,课资参类,18世纪以前,人口增长得十分缓慢,18世纪以后,特别是20世纪以来,世界人口增长的速度才大大加快,图4.3
3、世界人口增长示意图,9,课资参类,人口自然增长率0、 =0、0,分别代表什么含义?,0,表示人口在增加,数值越大,表示增长越快,=0,表示人口不增加也不减少,即人口停止增长,0,表示人口在减少,绝对值越大,表示减少越快,自然增长率,人口出生率,人口死亡率,-,想一想,3、,10,课资参类,某地区2007年,平均每1000人当中,出生并成活了25个婴儿,死亡10人,该地区在这一年中人口的出生率、死亡率、自然增长率各是多少?人口是增加还是减少?,出生率:2.5%,死亡率:1%,自然增长率:1.5%,人口在增加,11,课资参类,4、世界各地人口增长速度不同,0. 14,0.7,-0.09,4.23,
4、1、尼日利亚与其他三个国家相比,有何特点?,3、意大利的自然增长率有何特点?这意味着什么?,高出生率、高死亡率、高自然增长率,人口自然增长率 0,意味着人口在减少,2、按人口自然增长率给这些国家排队,尼日利亚、巴西、英国、意大利,12,课资参类,非洲人口增长统计图表的绘制,非洲人口数 / 亿 1950年:2.2 1960年:2.8 1970年:3.6 1980年:4.7 1990年:6.3 2000年:7.8,1950 1960 1970 1980 1990 2000 年份,非洲人口增长柱状折线,13,课资参类,世界人口的分布,人口密度,人口密度: 平均每平方千米内居住的人口数(人/平方千米)
5、,14,课资参类,世界人口分布的整体特点是什么?,不均匀,15,课资参类,请找出世界人口稠密地区,16,课资参类,世界人口稠密区,亚洲东部,亚洲南部,欧洲西部,北美洲东部,“四密”,1,2,3,4,17,课资参类,世界人口稠密区,“四密”的纬度位置和海陆位置有何特点?,中低纬度 沿海平原地区,18,课资参类,人口分布稠密的原因分析,自然条件好 农业发展早,工业发展早 经济发达,19,课资参类,世界人口稀疏区,B,D,D,A,A,A,C,“四疏”,高原山地,高纬度地区,雨林地区,请找出世界人口稀疏地区?,沙漠地区,20,课资参类,高原山区地势高峻交通不便,高纬度地区终年严寒,雨林地区过于潮湿,沙
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