宇宙中的地球-课件(精)【优课细讲】.ppt
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1、宇宙中的地球,高中地理必修 1,第一章 第一节,1,教育课资,教学目标,1、掌握人们了解宇宙的过程,说明宇宙的概念和宇宙的基本特征。 2、用图示说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置。 3、运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 4、分析地球的宇宙位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因。,2,教育课资,1.天体的概念。 2.天体系统及其层次。 3.地球上存在生命的条件和原因。,3,教育课资,宇宙是神马?,宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是客观存在的物质世界。,四方上下曰宇,古往今来曰宙,4,教育课资,宇宙的基本特征,1、物质性天体 2、运动性 天体系统,天体,天体
2、系统,相互吸引,相互绕转,5,教育课资,宇宙的基本特征,1、物质性天体 天体是指宇宙空间的物质形体。,6,教育课资,当我们用肉眼或借助望远镜观察太空,我们可以看到哪些物质呢?,7,教育课资,太阳(恒星),恒星是由炽热气体组成,自已能发可见光的球状天体,其主要成分是氢和氮,8,教育课资,星云,泡沫星云,金牛座蟹状星云,9,教育课资,旋涡星云,10,教育课资,玫瑰星云,星云:轮廓模糊,气体和尘埃,云雾状外貌,主要成分是氢。星云的质量和体积都很大,一个普通星云的半径大约是 是10光年,质量至少相当于上千个太阳。,11,教育课资,星 云,12,教育课资,火星(行星),行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状
3、天体。本身不发光,反射太阳光而发亮,13,教育课资,土星,行 星,14,教育课资,月球,卫 星,15,教育课资,月亮(卫星),卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。,16,教育课资,海尔波普彗星,彗 星,17,教育课资,哈雷彗星,慧星,俗称“扫把星”,是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。著名的哈雷彗星公转周期约为76年。,18,教育课资,不知何故,哈雷彗星与母鸡结下了缘。每当哈雷彗星76年回归地球时,必有一只母鸡产下奇异的“彗星蛋”来。 1682年哈雷彗星回归。德国马尔堡一母鸡产下一枚蛋壳上布满星辰的蛋。 1758年,哈雷彗星回归。英国霍伊克一母鸡产下一枚蛋壳上绘
4、有清晰的彗星图案的蛋;1834年,哈雷彗星回归。希腊科扎尼一母鸡产下一枚蛋壳上描有规则彗星图案的蛋;1910年,哈雷彗星回归。法国报界透露,一母鸡产下一枚蛋壳上绘有彗星图案的怪蛋,图案如雕似印,可任意擦拭。1986年,哈雷彗星回归。意大利博尔格一母鸡产下一枚蛋壳上印有彗星图案的蛋。,19,教育课资,流星现象,20,教育课资,英仙座流星雨,狮子座流星雨,每年7月下旬8月中旬可见,出现率极大日期在8月12日前后,每年11月中旬可见,出现率极大日期在11月17日前后,21,教育课资,流星体,流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。当它们临近地球时,受地球引力作用,有些进入地球大气层,与大气摩擦生
5、热而燃烧发光,形成流星现象。多数进入地球大气层的流星体被燃烧化为灰烬,少数残体落到地面,叫做陨星,其中石质陨星叫陨石,铁质陨星叫陨铁。,22,教育课资,莒南坪上陨铁,陨铁形似铁牛,唐朝末年降落地面,距今大约有1200多年,重约3.7吨。,23,教育课资,24,教育课资,宇宙飞船,天空实验室,人造卫星,航天飞机,人造天体,人类发射进太空的人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、各种探测器则被称为人造天体。,25,教育课资,天体,天体系统,相互吸引,相互绕转,(2)运动性 天体系统,26,教育课资,宇宙的基本特征,1、物质性天体 2、运动性 天体系统,天体,天体系统,相互吸引,相互绕转,27,教育课资,地
6、月系,地球与月球组成地月系,地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星,也是距地球最近的天体。月地距离约38.4万千米。,28,教育课资,太 阳 系,天体系统,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,29,教育课资,银河系,太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团-银河系。在宇宙中,像太阳这样的恒星有2000多亿颗。直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。,30,教育课资,总星系,太阳系,在银河系以外,还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统,天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系,统称总星系。是目前知道的最高以一级天体系统。,31,教育课资,天体系统,活动:请按级
7、别高低,列出宇宙中的多层次天体系统。,到20世纪末,人类观测到的与银河系同级别的恒星系统河外星系超过1 250亿个,它们与银河系,共同构成了最大的天体系统总星系。,32,教育课资,天体系统的隶属关系,总星系,银河系,太阳系,地月系,33,教育课资,二、太阳,太阳是离地球最近的一颗恒星,也是太阳系的中心天体。 1、太阳系概况:,家族成员,太阳 (中心天体) 八大行星 小行星带 彗星 流星体 行星际物质,34,教育课资,太 阳 系,天体系统,思考:八大行星的运动和结构分别有何特点?,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,35,教育课资,八大行星的分类,A 行星,B 行星,C 行星,
8、类地,巨,远日,36,教育课资,八大行星主要物理性质比较,37,教育课资,同向性,共面性,近圆性,38,教育课资,八大行星特征,运动特征,同向性,共面性,近圆性,结构特征,类地行星:体积质量小、密度大、卫星少 (水星、金星、地球、火星),巨行星: 体积质量大、密度小、卫星多 (木星、土星),远日行星:温度低、体积质量居中 (天王星、海王星),天体系统,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,39,教育课资,2、太阳结构,40,教育课资,色球外层包围着一层稀薄的、完全电离的气体层叫日冕层 ,内部的温度高达100万度,亮度仅为光球的百万分之一。,41,教育课资,42,教育课资,43,
9、教育课资,(1)什么是太阳活动?,思考:,(2)太阳活动的主要类型有哪些?其活动有何规律?,(3)太阳活动对地球有何影响?,3、太阳活动,44,教育课资,2.太阳活动 (1)太阳黑子。是太阳活动的基本标志,发生在光球层。 (2)耀斑。它发出的强大的短波辐射,会造成地球电离层的急剧变化,对人类的影响很大,造成短波通信中断,耀斑出现在色球层。 (3)太阳风。太阳风形成的带电粒子流造成了地球上的极光。 (4)日珥。在日全食时,太阳的周围镶着一个红色的环圈,上面跳动着鲜红的火舌状物体就叫做日珥,日珥发生在色球层。,45,教育课资,光 球,太阳黑子,光球层上常出现的暗黑斑点,叫太阳黑子,46,教育课资,
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