班主任论坛交流材料.doc
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1、珠江路小学2012-2013学年度第一学期班主任论坛交流材料怎样做学生行为习惯的引导者 青岛开发区珠江路小学 六年级二班 于见翠俗话说:“嫩枝容易弯也容易直。”这就说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说:“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的行为习惯。”我个人认为,对小学生的养成教育要达到”随风潜入夜,润物细无声”的佳境,需要从学生点滴的养成教育做起。比如说:见到垃圾随手捡起来,上下楼梯轻声慢步靠右行,见到教师要主动行队礼问好,见到班里不整洁就主动整理,上学衣冠整齐,佩戴红
2、领巾,上操、集会、放学站路队要做到快静齐。这些看似平平常常的小事,其实也蕴含着深刻的道理。千里之行,始于足下,百尺高台起于垒土,质的飞跃量的积累,良好的道德素质建立在种种良好的道德习惯之上。如何培养学生良好的行为习惯,做学生行为习惯的引导者呢?一、建立班规,规范言行。良好的行为规范养不是靠几次教育,几个活动就能完成的,它需要老师和学生持之以恒来完成。所以我根据班级情况建立了详细的班级规章制度,并打印了加分减分的表格,每天由卫生委员、纪律委员、体育委员和语文组长对学生行为进行相应考核,并做好记录,放在班级比较显眼的地方,每月一次统计分数,进行公布,并以此作为评选每月的“自主管理小能手”和每学期的
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