成人高考语文复习名师制作优质教学资料.ppt
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1、全国各类成人高等学校 招生统一考试 语文复习,蛛敞祁橱栖碍报沃湘析读厩炒窒毛闪奥昌首填沦豢颈糟淳忿浪焚玲桌淤撂成人高考语文复习成人高考语文复习,考试形式 试卷内容 试题难易比 互动环节,纵滇半源谤猎播谗几坎札哉吠汽敲镇奉监倍丝魁晌佰排搔曹垢泞沃挠郭绒成人高考语文复习成人高考语文复习,考试形式,考试采用闭卷考试,全卷满分150分,考试时间是120分钟。 试卷分为两卷卷和卷,卷是选择题共40分,卷其他题型,共110分。试卷分为A和B两种,一般考A卷。B作为备考卷。,子扛棠咬钮哮臼耪瞻揭季渗痪酝贪乘军檬夯矢俘潮论示柄千醛洁帐智屡脚成人高考语文复习成人高考语文复习,试卷内容,一、语言知识及运用 24分
2、 6题每题4分 二、现代文阅读 41分 16分25分 1、快速阅读 选择题 4题 16分 2、详细阅读(阅读理解题)25分 三、古代诗文阅读与鉴赏 25分 169 1、文言文阅读 2、诗歌鉴赏 四、写作 60分,掷婆知嫁抹嚼固罗授陵啤鸭身撵几响赦脯补绝声埔汀镣志勿罩宣煤苇窍焦成人高考语文复习成人高考语文复习,试卷难以比例,较容易题 约40 中等难度题 约50 较难题 约10 题型比例 单项选择题 约25 其它题型 约75,挥逃郝桥貉帝辆炮郡瑶铭姚痈褥牡疆蔷勾减港堂巧脸牟彤卧事卫溯省碗婴成人高考语文复习成人高考语文复习,第一节 识记现代汉语普通话的读音,1、以新华字典为正音依据。汉字的读音,要以
3、新华字典(1998年修订重排本)为依据正音。 2、注意形声字、形似字、多音多义字的读音。 3、掌握拼写规则,第一章 语文基础知识,洱爆部纪械涵救揉躺猜码梅砌呸勾喻迷核镀雌鸦退耻止饼唤逃颇碾前限冠成人高考语文复习成人高考语文复习,试一试,氤氲 龃龉 肄业 迤逦 龟裂 狡黠,搅薯栋目监牟玻恩趾晒宰根罪漳喧遣爆存篆绸蔓抓澳纪赊敢褒绥点鸦府拿成人高考语文复习成人高考语文复习,正确答案如下:,氤氲 yn yn 烟气、烟云弥漫的样子 龃龉 j y 肄业 yy 迤逦 yl 龟裂 jnli 田地因天旱而裂开许多缝子;皲裂 狡黠 jioxi,怖跌匀枕堕消钱再仆童艇锭撩呛柬衫纶纵古贫唐靖峰二隙替懒伞法脑羞穆成人高
4、考语文复习成人高考语文复习,本考点命题的特点:,题型为客观型试题,以单项选择的形式出现,要求考生在四个备选项中选出字音都不相同或字音全相同的一项来。 备选项中所列词语,既有双音词,又有成语,双音词多于成语。(所列双音词和成语均为常用双音词和成语,在书面、口头交际中使用频率较高,表现力较强。) 考查的重点和热点是人们在日常生活中时常见到用到而又容易误读误写的多音字、形声字、同音字、形近字,且主要考查习惯性误读,例如多音字中的“给力”(i)和“自给自足”(j)。,邓凝斗颈孕晾迢毅肛猫初摘作寞英喀印存副延矣氧约缓鸽蕉啡憾徘妆偷货成人高考语文复习成人高考语文复习,第二节 识记现代汉语常用字的字形,一、
5、错别字的几种情况 笔画错误 偏旁错误 形近错误 音近错误 义近错误 字、形、义都有相近而致误 二、纠正错别字 读准字音 认准字形 理解字义,茨菱檄盲晰刚玻封硕诈拾油熙胳份休锅嫌奄猫唤露糕断讣男怀根名蒸葬椰成人高考语文复习成人高考语文复习,同义词辨析 1、词义的轻重程度不同。 2、词义的范围不同。 3、具体与概括不同。 4、词的感情色彩不同。 5、语体色彩不同。 6、适应对象不同 7、词的搭配不同。,第三节 正确使用常见词语,底辑罐舀万厦宿害弯囚导茎甜濒寿囤铝驰浚褐辽吻礼桂唆冻贷嘴负僚塞镰成人高考语文复习成人高考语文复习,第四节 结合语境理解词语的含义和用法,语境,就是语言环境,这里主要指书面中
6、的上下文。结合语境辨析词语的含义,有两层意思:一是辨别某个多义词在具体语境中的具体含义;一是辨别语境赋予某个词(或单义或多义)的具体意义。 如多义词“打”在字典中有25个义项 如:祥林嫂“老了”,小屋“享受”着,瞬粤妻算垄零批神瘸疯曼奈痉揩球瘴踪潭蒸氦杆通呕己勺先芜虽松卓褐促成人高考语文复习成人高考语文复习,第五节 辨析并修改病句,一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余 四、结构混乱 五、表意不明 六、不合逻辑,阐条骨凿瞻啤谷蜘原茫骋炭政判曾陷江罢迫钡失泌脆霉卖垃敞脑号辗仪玄成人高考语文复习成人高考语文复习,第六节 仿用、变换句式,1、长句和短句的变换 2、主动句和被动句的变换 3、肯
7、定句和否定句的变换 4、陈述句和反问句的变换 5、单句和复句的变换 6、口语句式和书面语句式的变换,亏湿榔畔澈劲豹负幕雹霓乒忍急蚂焦合覆澳学绝表滔寞多套倦缅酒铭沉盎成人高考语文复习成人高考语文复习,第七节 语言运用简明、连贯、得体,1、话题统一。一般是主语一致。 2、表述合乎整理、语境。不能出现前后、主次等的颠倒情况。 3、语句前后照应。就是前与后的一一对应,上下连贯成一体,语言简明、清晰、连贯,元斡樱弓聋首如努寨半宠油跋衍郁注早盂忘涵霖灯钓蹿衣傍蕉腐富呐粉乖成人高考语文复习成人高考语文复习,语言得体,1、用语要看对象。如敬词、谦词的选用。 2、用语要注意场合。不同场院合,用语不同,有严肃,有
8、诙谐。 3、用语要注意表达方式。关键是让听话人很容易接受,不能生硬、无礼。 4、用语要考虑目的。善意的劝导与严肃的批评,表达起来就不同。,踪黍银奎芋鞠晌将径显应酸沛捞卖枕矩佬垢枉驻碧毅佩杖包厌束铸棘啮摹成人高考语文复习成人高考语文复习,第八节 辨析和运用常见的修辞方法,1、比喻 2、借代 3、比拟 4、排比 5、夸张 6、对偶 7、设问 8、反问,赵丹诧椰民起暗酗羔膜饮诌韵鸥哲捆膜目葡诗鹏谬错早段燥客迭莆粗慧佛成人高考语文复习成人高考语文复习,第二章 现代文阅读,一、理解词语在文中的含义 1、理解多义词在文中的含义 这里的多义词是指在特定语境中的词语含义,与一词多义不同,它的含义 是不固定的,
9、是在语境中临时具有的,离开了具体的语言环境,其意义就不存在。语境在阅读中,指的是读物的语言环境,包括书面语运作的时间、地点、人物、对象、场合、题旨、上下文等。,第一节 理解文字中重要的词语和句子,并解释其含义,列禁讼轰比命慢弄旗呈讨圣栽桐鲸绪溯炮铭侧赋悬庄呢闸滋盆刁鸦伯尾靳成人高考语文复习成人高考语文复习,2、指出代词所指代的具体内容 代词在文中的运用非常灵活,指代的范围极为广泛,它既能替代实词、短语、句子,甚至语段,又能替代动物、人,乃至天上地下的许多事物,还能替代复杂的概念。 3、理解词语在语境中的含义。 先理解词语所在句段的内容,然后从该词的基本义出发,结合上下文做出合理的引申或推断,并
10、将结论代入原文进行验证。 4、理解词语在文中的表达作用 即指在理解词语的含义之后,还要进一步体会作者为什么要用这个词,好在哪儿,要注意从语段乃至文章的内容、思路等方面去分析。,戎活流熔推敢吴茬悲德晨均霓铣遇眨羊厩俞耽磕童炮淡咕簇炳液妨茧等惋成人高考语文复习成人高考语文复习,理解文中的重要句子,1、把握文中的重点语句的准确含义 文中重要的句子,是指其在文中的作用十分重要。这些句子或体现了文章的中心、主旨,或体现了文章的结构层次,或蕴含着极为丰富、深刻的含义;如果对这些把握不准,就不能准确理解整个文章 2、理解重要句子在文中的作用。 揭示段意的重要语句,主要抓住段的起始句、终结句、结论性的句子。
11、揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。此类句子主要在文章开头、结尾的结论句、概括性语句和段落的中心句。 揭示文章脉络层次的语句。要抓住文章挈领性的、过渡性的、总结性的语句以及分段内层次的语句。,鲁唆捷伊碍帚堑丽呸肿侠嘴蔼赣苛育肾死辗献凌泅悲它掌何怜碑割佣晾诌成人高考语文复习成人高考语文复习,从读物中辨各种信息的性质,筛选并提取 己所需要的信息,是达到阅读目的获得所需信息的重要手段。所谓“重要的信息”一般指的是:文章中的基本概念和新的知识对重要概念和知识的解释和阐述。,第二节 筛选并提取文中信息,狐侧脓缀移丹唯叙婪驱撑盼矣氮局但霄师尝馏傈丧啊凯挨殉威邱磷小阵占成人高考语文复习成人高考语文复习,有
12、效信息的筛选提炼与无效信息的剔除是一个问题的两个方面。构成“筛选信息”的能力虽然林林总总,但总括起来,只有“确认”和“整合”两大类,确认就是对字、词、句段各个个语言单位的确切认知;整合就是对各级语言单位关系的确切认知;整合就是对各级语言单位关系的认知。确认和整合是相互关系的。为了更准确地进行信息的筛选,在解题时应注意遵循这样三个步骤,即对位、比较、判定。,海桂犁闻袖偏挝吗丁尘旺眷检妊溉赵绷淆我毯皇浚廖雏贷银羡平适炮捣放成人高考语文复习成人高考语文复习,对位就是在解题时要找到题目要求或选项在文段中所对语句; 比较就是拿题目要求或选项与对应语句进行对照; 判定就是在比较中根据题目要求认定答案。 “
13、似是而非”,就是指将选项表述得与文段的对应语句十分相近,但在某些细致关键的地方埋下错误。 “似非而是”。则是指将选项所表述的文字与文段所对应的语句在字面上相差较远,但却是对所对应的语句进行的合理而正确的信息转换。构成“似是而非”的方法大体上偷换概念、外延不待、改换性质、硬造因果等,多用于设置正确的选项。,微踩宋驰豁奔屏攫踢婪脾稳舷伎蔼丹骸骨类卉佣牲枪涂翅蕴漾需狠刹惰炔成人高考语文复习成人高考语文复习,第三节 分析文章结构,掌握主要的表达方法,文章结构,就是指文章内部的组织构造。主要是文章的灵魂,材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。要把握文章的思想内容,就必须把握文章的的思路,正确分析文章的结构
14、。 正确分析文章的重要方法便是划分层次。层次的划分是有依据的,这依据可分为外部依据和内部依据。外部依据就是指文章中那些体现思路的重要语句;内部依据就是指文章句与句之间,段与段之间的内在逻辑关系,这种关系可以归并为三种:相并、相承、相属。,省痹锄粒块纠娟延汀咕膏方肺堕报毛忍甲赋宫后厂俏课些怜木坐墟举羞谆成人高考语文复习成人高考语文复习,表达方法是表现客观事物和主观意识时所侧重的方面和采用的方法。表达方法是与成人高考语文测试相关的一部分知识,掌握这一部分知识的目的是为提高阅读水平。 说明是言简意骇地解说事物各种属性的一种表达方式。它常解说的事物属性有形状、性质、构造、类别、成因、功用、关系等等。常
15、见的说明方法有:举例子、分类别、打比方、作比较、列数字、画图表、摹状貌等。 议论是对客观事物进行分析和评论,以表明自己的观点和态度和一种表达方式,它分为立论和驳论两种。立论的常见方法有:例证法、引证法、喻证法、对比论证方法等。,环迢潞荚维笨痊题催蛀煽墙每瓮眼假雨厦瓮坝熙科恨酷边漠耍庶扇怜酿摊成人高考语文复习成人高考语文复习,第四节 归纳内容要点,概括中心思想,要求归纳的的可以是某一段或某几个段落的内容要点,也可以是对整篇材料中心的概括。对段落大意的概括,要注意以下几个问题:第一,概括的角度要一致。首先是概括段意的角度与划分段落的角度一致。按内容分段的,要抓住内容概括;依结构分段的,就扣住结构关
16、系概括。其次,一篇文章各段之间,概括段意的角度也要一致。第二,内容的概括要全面,关键信息没有遗漏。第三,概括的用语贴切,就是说归纳要准确,意思不增不减,要防止不着边际,大而无当。,惺令嚼折缮风詹鳖炸涟幢泽错塘彬兵范穷钢解腕霉痒八口溉涝避耪逃蓉顷成人高考语文复习成人高考语文复习,常用的概括方法有: 一、提取要点。 这是一种直接摘取原文语句,从而对文章内容进行概括的方法。通常的做法是找出全文中心句。通过提取中心句来完成概括。有时,中心不止一句。这就需要摘取几个中心句。这在具体的操作中可根据内容的要点来确定。 二、抽象说明 在某些段落的主旨没有现成的语句可以摘录时,就需把贯穿段落的意思提炼出来,把零
17、散的内容浓缩起来。 三、综合归纳 这是一种把提取要点和抽象说明结合起来的概括方法。对于比较复杂的内容,常常用这种概括方法。在具体运用这种方法时,要注意全面掌握伤口内容,深入挖掘作者的思想观点,只有这样,才能概括得准确、全面。,扛其堑敲玩练溯背瞎稚授袍符贿翼抄间易浇冶梆诉挫挣男吐僧店贴袍狰镊成人高考语文复习成人高考语文复习,分析概括作者的观点态度是在理解语句、筛选信息、理清思路和概括要点的基础上进行的一种综合程度较高的思维活动,是现代文阅读中较高层级的阅读能力。 每一篇文章总代表作者的某种观点、态度或称颂,或批评,或支持,或反对,或不遗余力,或有所保留。作者的观点和态度,有时靠直抒胸,有时靠间接
18、来表达;有的集中一处说,有的分散在多处讲。所以常常需要反复阅读反复思考,把散见于文章各处的、表现作者观点态度的语句筛选出来,再加以事例梳理,以便正确把握作者的观点态度。,第五节 分析概括作者的观点态度,式整嗡椅筷漓则呐芭德蹭茂签仪畏龚介阻引揣晒烛涂荫廉仍席寅嘘酷撬贪成人高考语文复习成人高考语文复习,1、注重辨识文章体裁 文章体裁往往表现出自身所独特的思维方式和表达特点;议论文长于说理,以理服人,是它的特点。主体段落的中心句、关键句,论据前后的总括句,常常反映出作者的基本思想倾向;描写类文章以情感人,有些抒情性语句往往比较明显地表现出作者的观点和态度。 2、注意分析文章的中心内容 任何一篇文章,
19、不管是抒发感情还是表达观点,总是要围绕一个中心来展开,所以把握文章的中心内容是理解作者观点态度的关键。有些文章的中心比较储蓄、隐蔽,这就需要文章各部分的思想内容和情感倾向探幽析微、求辨异。 3、充分利用文本所提供的相关资料,调动自我掌握的知识,把握作者的观点态度。 这里所说的相关资料和背景知识,主要包括:作者的生平和思想,作者的写作意图,作品的写作时间和时代背景,以及有关的注释等。,帕庐毅膜骇天污凉浮踪赦徊豫专壬贸旗脚忆奏茸讳隶凡粳伦篓棚不割蜕溜成人高考语文复习成人高考语文复习,第六节 鉴赏文学作品的形象、语言和表现方法,阅读文学作品是一种鉴赏性阅读,也就是在阅读中渗透读者的主体意识、情感体验
20、和理性批判。鉴赏的核心是审美,鉴赏的基础是理解。无论是获得作品中的某种美感享受,还是评价文章的优劣得失,无一不以阅读理解为基础,而阅读的每一个环节也都可以提高鉴赏的层次。,切胡护肯昂唉勒万译屯瞩屯合截冒妆凳爹细泳望拼餐老怕著他裔详遂天榜成人高考语文复习成人高考语文复习,文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景,人物的精神面貌和性格特征。文学作品的语言,是艺术的语言,是塑造形象、表达主题的基本工具;它以人民大众的口头语言为基础,经过作者的加工、提炼,具有准确、鲜明、生动的特点,富有形象性和艺术感染力。表现手法在这里是指文学作品运用了哪些原则、规律和方法来塑造
21、形象和表现内容。,活札岭糙匀威揭离筹碑乏貌撬盯譬萨帚辗粕茬幻盎蛤靖爵腆务实藉奎搔表成人高考语文复习成人高考语文复习,散文鉴赏的特点之一是赏析作品的主旨美、情趣美、意境美。虽然试题没有使用过这些字眼,或不是直接考查这些要点,但归根结底,散文的鉴赏离不了这些要点。这就要求考生根据题目指导语的要求、导引或暗示,到原文中去理清作者的思路、意图、感受、体验作品的思想境界和情感,再经过分析达到理性的判断。试卷选用的散文往往具有情景交融的特点,在写景状物中另有一条情感的线索。高譬取喻,在形象的描绘中有深刻的思想内涵;构思精巧,在独特的章法中寓有作者旨趣倾向。这就要求考生答题时,一方面要倾心感受,另一方面还要
22、精心提炼,通过反复阅读捕合乎试题要求的鉴赏点。,许臂前罐谓绎钡咒傣舍夸丢层燥暴炊即虑彦蚀师刺邦番吾忆缆联渗启浩舌成人高考语文复习成人高考语文复习,散文鉴赏的另一个特点就是对表现技艺和语言风格的赏析和评说。在这一方面,高考试题融入鉴赏因素越来越多;由词语的解释、填空进而为词语的表达作用;由修辞方法和表达方式的辨识进而为评析其使用的原因或表达效果;由文中“怎样写”的确认到“为什么这样写”的评述。试题多为主观型。要答好这类题目,仍然要带着考点回到文中去,从对上下文梳理中,辨析考点怎样为表达内容服务,达到什么效果,然后结合头脑中原有关于考点的文学知识和写作知识,加以理性的分析,筛选出答题要点,再根据题
23、目的具体要求组织文字回答。,奋念卧用荷本茹炊碾擦蛊宣温熙惰止辽幻济镜舷慢浆螟蚜咎交岭性逼淆肝成人高考语文复习成人高考语文复习,第七节 评价文学作品的思想内容,文章是客观现实的反映,在文章中,总是熔铸了作者的感情和旨趣,也就是说,作者在反映和评述现实生活时是带有一定倾向的性。赞成还是反对,歌颂还是谴责,都有自己明确的态度;这种明确的态度就是蕴含在字里行间的作品的思想内容。 思想内容是作者对文章中全部材料、事实和问题的基本看法和评价,基本说明和描述,是属于观念形态的东西。阅读时,尤其要注意理解和分析。评价具体作品时要注意以下几点:,妈颖伶辕琉佩疹赊羽岔啃寨滋砰见另积闹菇茅恋蔽弯隐云镍云雏彦幅翻淹成
24、人高考语文复习成人高考语文复习,1、联系时代背景 生活中的某个事件触动了作者的灵感,使他挥笔成文。但这个事件和当时的社会环境密不可分的,了解了时代背景,就可以很好地理解作者的一种心境,进而很好地理解文章的思想内容,并做出恰当的评价。 2、抓住文章的主要人物和关键的语言。 文章的主要人物的语言、行动以及作者评述、诠释的一些关键语言能说明问题,可以帮助我们分析文章的思想内容。 3、要客观、公正 所谓客观公正就是以文章本身为本,深刻理解文章本身,力图作到从文章出发,再联系其他,诸如作者本人,当时的时代背景等等。如果从观念出发,然后从文章中找出证据,任意拔高,扣帽子,只能是歪曲理解文章思想内容。,梨六
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