人教版七年级语文下册《四单元阅读19 .观舞记》研讨课教案_8.doc
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1、观舞记一、教学目标:1在通读课文的基础上,理清思路,理解分析主要内容。2品味优美的语言,学习作者高超的语言表达技巧。3 . 感受舞蹈艺术“飞动的美”,提高艺术欣赏能力,获得自身的情感体验。二、学情分析: 本文是人教版语文七年级下册第四单元中的一课。本单元集中的是文化艺术方面的文章,重在欣赏和感悟。初一的学生思维很活跃,兴趣很广泛,对于有着优美的语言,丰富的情感和生动的内容的文章,初一学生很喜欢,也很能大胆,能积极地去谈自己的感受。课前从部分学生中了解,发现大家都很喜欢这具有异国风情的印度舞,觉得它很美。鉴于这一点,我希望通过这节课,能给学生一个平台,自由地去表达对艺术美的欣赏,抒发对艺术美的体
2、验和感悟。三、教学重难点:教学重点:体会文章精妙的语言魅力,学习运用比喻、排比等修辞手法来表现事物。教学难点:通过自读欣赏,感受舞蹈艺术“飞动的美”,提高艺术欣赏能力。四、教学方法:情境导入法、诵读教学法、联想想象法。五、教具:多媒体。六、教学课时:1课时七、教学过程(一)【导入】 创设情境,导入新课 同学们,有这样一句话:生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。那么, 老师也认为:文章是作者对生活的记录和感悟,是作者对生活的发现。请同学们一起把屏幕上的话读出来。(ppt) 其实,在我们的语文学习中,也需要有一双会发现的眼睛。今天,我们这堂课的发现之旅将要到达哪儿呢?请同学们把屏幕上的课题包括副
3、标题一起读一遍。(2) 【讲授】 介绍作者对于冰心这位作家,我们并不陌生,对于冰心,你了解多少?谁能来说说?(PPT)冰心,作为一位著名的文学大师,她写作题材广泛,寓意深邃,更值得一提的,是她的儿童作品,里面充满着对少年儿童的爱和希望,非常值得一读。 (三)【讲授】 预习检测1、字词检测颦蹙(pn c) 粲然(cn) 嗔视(chn) 叱咤(ch zh)风云 尽态极研(yn) 浑身解(xi)数 雏(ch)凤 咿哑(y y) 花鬘(mn)斗薮(su) 惆怅(chu chng)2、课文内容检测 (1)请你用一句话概括本文主要内容。 (2)作者认为卡拉玛姐妹的舞蹈体现了一种怎样的美?(四)【讲授】 寻
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