新北师大版六年级数学下册《 图形的运动欣赏与设计》课件_21.ppt
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北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动,欣赏与设计,学习目标: 1.我能在欣赏图案的同时,分析平移、旋转和轴对称在生活中的应用。 2.我会应用平移、旋转和轴对称的方法在方格纸上设计美丽的图案。 3.我要感受美,欣赏美、还要创造美。,艺术鉴赏,考眼力:,中国国旗,牙买加国旗,奥 迪,宝 马,丰 田,上 海 大 众,艺术鉴赏,考眼力:,艺术鉴赏,考眼力:,图案欣赏:,美 丽 图 案,用“平移”“旋转”“对称”来分析图案的形成过程,基本图案,图案的形成过程,原 型,D,C,A,O,B,D,C,A,O,B,将某一图形进行平移、旋转,或者画出它关于某条直线的轴对称图形,可以设计出美丽的图案。,艺术鉴赏,考能力:,艺术鉴赏,考能力:,将图形 进行平移或旋转,设计一个美丽的图案。,艺术鉴赏,考能力:,读一读,做一做。 荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”,他从图形的运动中获得创作的灵感,右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。 你能运用图形的不同运动方式,创作出一幅自己的作品吗?,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,
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