人教版三年级语文下册《读课文3 小狮子爱尔莎》研讨课教案_5.docx
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1、小狮子爱尔莎教学设计教材简析这是人教版三年级下册的一篇选读课文,本文记叙了“我”驯养小狮子爱尔莎,又把它还给大自然的事。课文不但写了小狮子爱尔莎成长过程和生活习性,而且写出了“我”与小狮子爱尔莎之间的亲密关系、深厚感情,体现了“我”对小狮子爱尔莎的真正爱护。教学目标1、了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性,以及和“我”建立的深厚感情,教育学生热爱大自然,保护动物。2、了解课文的叙述顺序,有感情地朗读课文。3 、懂得我把小狮子送回大自然的原因。重点难点:1、了解“我”把小狮子爱尔莎交回大自然的原因,体会“我”在驯养的过程中对爱尔莎产生的感情。2、理解课文内容和叙述顺序,体会“我”和爱尔莎之间的深
2、厚感情。设计意图:(根据新课程语文标准规定)为了凸现工具性与人文性的统一,倡导新理论特语文标准中的三个难度,并灵活地动用自主、合作、探究的学习方式,根据教材感情性强,趣味性强的特点,我运用看读悟议相结合的学习方法,从而拓宽知识面,最终让学生的情感得到升华,从小树立热爱大自然,爱护动物的意识。课前准备:课件课时安排:1课时一、课件导入出示一组狮子图片(为了激发学生的趣味、好奇心、营造一种宽松和谐的氛围)师:看到这只小狮子瞪着圆溜溜的眼睛看着我们,觉得它们可爱吗?你想进一步了解它和发生在它身上的故事吗? 师:好!让我们一起去非洲大草原来认识我们今天的新朋友爱尔莎。师相机板书:小狮子爱尔莎。师简介作
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