新课标人教版小学语文一年级下册6《胖乎乎的小手》精品教案.doc
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1、新课标人教版小学语文一年级下册6胖乎乎的小手精品教案一、 激情导入1、 同学们,今天这么多老师来和我们一起上课,高兴吗?伸出你们热情的小手欢迎他们吧!看,老师们多高兴呀。2、 同学们,你们的小手除了可以拍手外,还会做些什么呢?3大家的小手可真了不起,能做这么多的事情。今天,老师也要给大家介绍一位新朋友,她的名字叫兰兰,她有一双胖乎乎的小手。这节课我们就一起来学习第6课胖乎乎的小手板书课题:胖乎乎的小手请同学们一起读课题。生齐读。 二、初读识字(一)学习生字同学们读过课文了吗?能在老师上课之前,提前读一读课文,这种习惯很好。一定要坚持下去。同学们,你们还想不想再读读课文。 现在就借助拼音读读课文
2、吧,注意读准每一个字音,并标出自然段。生自由读书。 看到你们认真读书的神情,生字宝宝们可有些着急了,它们从课文中跑出来了,请同学们带上拼音拼读一下。1、小老师领读。(出示带拼音的生字)谁愿意当小老师领大家读?指名领读(1)指名读第一行:小老师要注意声母不带调,跟我读(2)请坐,再请一位小老师。小老师读得不错,谁再来。有几个字容易读错,我们一起再来拼一拼。2、指名读(出示去掉拼音的生字。)拼音宝宝们有礼貌地把帽子摘掉了,你们还认识吗?要想读好这些字,得自己先练练。(指名读,你的声音真响亮)3、同桌互读。谁还想自己来读读?这么多的同学,好,同桌互相读一次,读对了,就给同桌一个大拇指,读错了,你就帮
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