(一)写法灵活,忌硬套格式.doc
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1、-范文最新推荐- (一)写法灵活,忌硬套格式 对许多人来讲,一份简约明快的英文简历是进入外企的“敲门砖”。那么,如何写好英文简历呢? 首先,语言简练。对于求职者来讲,目的明确、语言简练是其简历行之有效的基础。 如在教育背景中写相关课程,不要为了拼凑篇幅,把所有的课程一股脑儿地都写上,如体育等。这样不很有效,别人也没耐心看。 其次,个人资料部分(PERSONALDATA)。包括求职者的姓名、性别、出生年月等,与中文简历大体一致。第二部分为教育背景(EDUCATION),必须注意的是在英文简历中,求职者受教育的时间排列顺序与中文简历中的时间排列顺序正好相反,也就是说,是从求职者的最高教育层次(学历
2、)写起,至于低至何时,则无一定之规,可根据个人实际情况安排。 第三,社会工作。在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则,即从当前的工作岗位写起,直至求职者的第一个工作岗位为止。求职者要将所服务单位的名称,自身的职位、技能写清楚。把社会工作细节放在工作经历中,这样会填补工作经验少的缺陷,例如,您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动,联系过什么事,参与过什么都可以一一罗列。而作为大学生,雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。 第四,所获奖励和作品(PRICEPUBICATION)。将自己所获奖项及所发表过的作品列举一二,可以从另一方面证实自己的工作
3、能力和取得的成绩。书写上奖学金一项一行。 另外,大多数外企对英语(或其他语种)及计算机水平都有一定的要求,个人的语言水平、程度可在此单列说明。 每年秋冬季是用人单位到学校招聘的高峰期,许多公司称之为“收获期”,因为人事经理都能抱着一摞简历回去。但近来却有公司反映,毕业生的简历已经没什么用处了。 一位来自深圳的姓孙的人事经理说,最初公司根据学生档案和学校意见来确定招聘对象,后来由于在签约前很难看到学生档案,而学校推荐也越来越“含糊其辞”,不足以了解学生的特长,所以这几年各公司都用简历来初步确定人选。 “但在实际操作中,简历也不那么好用”,孙经理说:“我们发现学生们为了找到一份好工作,往往在简历中
4、夸大其辞”,虽然大学生的整体素质在不断提高,而且通过实习乃至打工等方式获得不少社会实际工作经验,但还有少数学生缺乏各方面的锻炼,却偏偏在简历中“吹出一个完美的自我”。称自己的成绩如何优异,如何善于合作,甚至举出一大堆事例来证明,但事实上却是“绣花枕头”。 “还有很多人,尽往大项目、重大事件上靠”。孙经理满脸无奈地说:“我们公司去年收到一份简历,这名毕业生称自己在当地电信网络改造中参加了最后论证并提出了不少修正意见。可到学校一调查,原来他只是受教授委托出席论证会,所谓提出修正意见也是教授的书面意见由他来宣读。弄得我们哭笑不得”。 孙经理指了指桌上的几份简历,告诉记者,这些简历都是经查证与事实出入
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