人教版八年级物理下册《功勋卓著的电与磁第八章 电功率五、电功率和安全用电》教案_31.doc
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1、虚拟软件观摩课教案 电学中的故障1、 教学目标:1、电路的故障分析。2、 教学中以虚拟实验软件为主体,让学生通过直观的实验观察,直接获得电路故障的判断方法。3、 用激光笔来画电流的流径,把抽象的知识形象化,加强了学生对于知识的理解,进一步激发学生学习物理的兴趣。2、 学情分析:九年级学生即将毕业,而且还是一节复习课,学生上课的积极性不是很高,为此我在课的开始设计了与本课知识有关的视频,来激发学生的学习兴趣,并由视频的观看引出本节课要复习的知识,然后利用知识解决问题,有些学生出现了问题,根据学生的好奇的心理,我告知学生解决这样的问题有绝招,是否想学,学生急切的想知道这个绝招是什么,继而引出画“电
2、流流径”的学习方法,让学生用手和激光笔来画老师给的实验电路,学生掌握了方法,继而教师又出示了四个实验电路,让学生运用这个方法解决问题,最后教师利用虚拟实验软件演示,展示实验的现象,学生看到了实验的现象,加强了对于所学知识的理解,促进了课堂的高效;在这基础上,我又出示电路让学生自己设计问题,拓深学生的所学,之后进行课堂的测试,检验学生的所学,最后总结提升,把有关的知识总结在一起,让学生形成知识脉络,符合了学生对于课堂复习课有所得的心理要求。本节课采用师生互动启发式教学方法。充分利用问题分析、电路组装、多媒体的直观动态教学手段,通过讨论、问答等一系列的师生活动展开教学。学法:引导学生采用讨论法、问
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