小圣施威降大圣说课稿.doc
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1、小圣施威降大圣说课稿我说课的题目是小圣施威降大圣 ,我将从“说教材”“说学情”“说教法学法” “说教学过程”“说板书设计”五方面进行阐述。一、说教材1、教材简析小圣施威降大圣是人教版七年级上册第六单元中的一篇课文。这个单元的课文,都是想象极为丰富的作品,作者以种种奇思妙想,描绘出一个个亦真亦幻的世界,令人赞叹,引人遐想,所以激活学生的想象力是本单元的教学重点。而这篇课文又选自西游记,它是我国古典四大名著之一,学习这篇课文可以引导学生更全面、更深入地阅读这部名著,更充分地激发学生的课外阅读兴趣。2、教学目标(1)学会速读,体会故事情节的曲折跌宕、大胆超常的想象。(2)通过品读精彩语言,欣赏鲜活的
2、人物形象。(3)激发学生想象,培养学生热爱古典文学的情怀 3、教学重难点 教学重点:掌握课文曲折离奇的故事情节,分析人物形象 教学难点:体会本文的语言魅力 二、说学情 1、这篇文章生僻字多、篇幅长,七年级学生读通较有难度,所以课前应进行充分的预习; 2、训练学生快速默读的能力,所以一定要指导学生默读的方法,让学生快速提取关键句,绕开难懂的句子,以局部读懂带动整体读懂; 3、激发和培养学生的想象力,因为七年级的孩子想象潜能一触即发,所以一定要给孩子创造发挥的平台,让他们尽情释放。 三、说教法学法 教法: 1、默读法。(在感知课文的基础上,让学生默读,并有一定的速度,激发学生的阅读体验,准确把握人
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