人教版八年级语文上册《二单元阅读6 阿长与《山海经》》赛课导学案_17.doc
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1、课题名称阿长与山海经计划课时2课型新授班级七二本课课时第1课时教学目标知识与技能结合上下文理解文中带有感情色彩的词句的含义,把握作者情感变化的过程;过程与方法掌握先抑后扬的表现手法以及典型事例刻画人物的方法;情感、态度、价值观体会作者对长妈妈的怀念与尊敬。教学重点 掌握先抑后扬的表现手法以及典型事例刻画人物的方法;教学难点体会作者对长妈妈的怀念与尊敬。教法和学法自主、合作、探究教学过程第一课时一、导入:我们学过鲁迅先生的哪些文章?(从百草园到三味书屋节选自哪本书?(朝花夕拾)(朝花夕拾的字面意思是早上凋落的花,下午将其拾起,引申含义就是人到中晚年再来回忆曾经的少年岁月。拾就是捡起来的意思。)在
2、鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里,写到长妈妈讲美女蛇的故事,给百草园蒙上一层神秘的面纱。对于长妈妈,我们的认识是肤浅的,今天我们要来真正阅读一篇关于长妈妈文章阿长与山海经。在这儿,亲爱的“长妈妈”为何变成了“阿长”的称呼?这是否暗示了本文有着不同寻常的感情变化呢?二、检查预习(一)注音:掳( lu )去 震悚( song ) 惶(huang )急 疮( chuang )疤诘( jie )问 惧惮(dan ) 霹雳pi li (二)为下列词语中加括号的字选择正确的解释,将序号填在括号内。1.莫(名)其妙 ( )A 名字 B 说出 C 名誉 D 有名的2.(念)念不忘( )A 惦记、常常地想B念
3、头C读D“廿”的大写3.(疏)懒 ( ) A 分散 B 不亲密 C 粗心 D不熟悉4.烦琐之(至( )A 极 B 以至 C 到 D 至于三、查工具书,解释下列词语:惶急:恐惧着急。诘问:追问、责问。惧惮:惧怕。惮,害怕。渴慕:迫切地羡慕。霹雳:云和地面之间发出的一种强烈的雷电现象。烦琐:繁杂琐碎。疮疤:疮口表面所结的痂。毫不相干:一点关系也没有。情有可原:这种情况有可以原谅之处。深不可测:深度大,难以测量。形容深奥难以理解。莫名其妙:没有人能说明它的奥妙道理。名,说出。四、新授:1、自读课文,根据你对课文的理解,用“阿长是一个_人”说话。提示:可以从外貌、身份、细节、性格等各方面去领会。生思考
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