二年级数学下表内除法(一)的整理和复习教案.doc
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1、2.2.13 表内除法(一)的整理和复习课型学校使用教师主备人冯莉修改人刘瑞芹时间教学内容:第二单元第35页和练习八教学目标:1.进一步理解除法的含义。2.能正确、熟练地运用26的乘法口诀求商。3.利用所学的除法知识,进一步解决简单的实际问题。重点、难点:1.教学重点:熟练地运用乘法口诀求商。 2.教学难点:利用所学的知识解决实际问题。教学准备:口算卡片、小黑板、小棒20根等。教 学 过 程教学问题最佳解决方案一、创设情境,导入复习1.口算(卡片出示),并说说根据什么进行口算的 63= 205= 82= 153= 366=246= 306= 124= 122= 255= 小结:用乘法口诀来求商
2、,算的即对又快。2、请同学们回忆一下本单元我们学了哪些知识?(生答)3、揭示课题:这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。二、回顾整理,构建网络1.小组讨论,本单元学了哪些知识? 要求:用自己喜欢的方式进行整理,小组长做好记录。2.汇报交流(可能出现下列情况)(1)文字: 除法的含义。用26的乘法口诀求商。用除法解决简单的实际问题。(2)知识结构: 把18平均分6份,每份是3A、算式表示 把18每6个一份, 可分成3份 除法的意义186=3 B、读作:18除以6等于3 (平均分) C、各部分的名称:被除数 除数商 表内除法(一) A、186=3是根据乘法口诀三六十八算出来的 用2-6的乘法口诀
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