人教版五年级品德与社会下册《四单元 我们生活的地球1 蔚蓝色的地球》教案_1.docx
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1、蔚蓝色的地球教学设计一、教学目标 知道有关地球的形状和大小等常识,感受人们在认识地球中所经历的漫长求索。 知道在探索地球中的主要人物和事件。 激发学生对进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。二、教学重点:知道地球的常识,感受人们在认识地球过程中所经历的漫长求索。三、教学难点:感受人们在认识地球过程中所经历的漫长求索;激发学生对进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。四、教具:多媒体课件五、教学过程:一、导入:师:同学们,今天老师给大家带来几张图片,我们一起来看看,你们能认出它们吗?(出示课件:金星、木星、北斗星,地球)师:那这颗星星又叫什么名字呢?(点击放大地球图片)它就是地球(学生一起说)师:它是宇宙
2、中最普通的一颗星球,可是对于人类来说它却不普通,因为它是迄今为止我们发现的唯一一个存在生命的球体。下面,就让我们共同走进人类生命的摇篮蔚蓝色的地球。(板书课题:蔚蓝色的地球)二、新授:(一)走进生命的摇篮1、小组讨论:你对地球知多少?(出示地球照片)地球是一个直径为12800千米的、美丽的、蔚蓝色的球体。人类经过千百年的探索,到16世纪哥白尼建立日心说后才普遍认识到:地球是绕太阳公转的行星之一。2、地球知识竞答(1)地球的形状?(2)地球的表面是什么颜色?(3)地球的面积?(4)地球上有多少人口?(5)地球的周长?(6)地球上海洋面积和陆地面积各占多少?3、我们知道,地球是太阳系中的一颗行星,
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