人教版八年级语文上册《二单元阅读10. 信客》赛课导学案_14.doc
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1、10、信客教学目标 知识目标:把握文章脉络,理解思想内容。 能力目标:了解信客的职业道德和优秀品格。 情感、态度、价值观目标:培养学生诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。教学重点 1、了解信客的职业道德和优秀品格。 2、培养学生诚实守信的品质。课时安排 1课时教学设计一.出示学习目标二、创设情境,走近信客播放或教师演唱歌曲诚信之歌,师生共同鉴赏:显而易见,这是一首以诚信为主题的歌曲,其实历来赞颂诚信的文艺、文学作品很多,今天我们就来感受一下余秋雨笔下的信客。导入教学,走近信客。二、作者介绍我们在走进信客前,我们先来认识一下它的作者余秋雨。余秋雨,1946年生,浙江余姚人,是我国当代著名的艺术
2、理论家、文化史学者、散文家。主要作品:行者无疆,从书房出走十五年,进行了一次漫长的文化苦旅。在渡霜冷长河时,无意捡拾到一些文明的碎片,不禁发出千年一叹 。后来他把自己的经历和感受,写进了山居笔记三、整体感知,解读信客,并完成以下预习题1、积累字词认识了作者,我们就正式走进信客的世界。现在先请大家快速阅读课文并找出文章中你认为需要掌握的字词。(教师请一位学生板书,其余学生指出需要重点掌握的字词。嫉妒( jd ) (噩) 耗 猝然( c ) j ling (伎俩) 昏厥( ju ) 连声nu nu (诺诺) 文绉绉( zhu ) 颠 pi (沛) 吊唁(yn) 焦 zhu(灼) 诘问(ji) 时
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