2008年初中教师个人工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- 2008年初中教师个人工作总结 紧张而忙碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。 七年级学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望
2、和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会: 思想方面 积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 教学工作 认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿
3、。及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。 个人学习 坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动,认真与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。 积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。为学生服务。 同时,在本学年,我担任了校广播站的工作,管理各班级的广播站投稿情况,鼓励学生积极向广播站投稿,使学校的广播站得以正常运
4、行。 取得的成绩 回顾过去的一年,我所任教的初一年级510班,生物取得了不错的成绩,平均分都超过了不同学校的同等年级,学生的知识也得到了相应的提高。 努力方向 1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力。 2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。 3、在自己的教学经验总结方面还得加油。 甲有个事大家给评评理,我们家养了条狗,名字叫毛毛,太可爱了!可就一样,我说相声那伴儿他也叫毛毛。我跟他说好几回让他改名儿,可他偏不改!不改就不改吧,他还显摆,每次一上台都是那句话:观众朋友们,你们好吗?我是毛毛!贫不贫哪!您不相信?不相信您瞅着,待会儿一上台,他准是这句话乙观众朋友们甲瞧
5、见没,这就来啦。乙你们好吗?甲下句准是。乙我是毛毛!甲我说什么来着!乙哎,我还没说你们就乐呀!甲哎,大伙儿都喜欢你呀!乙是嘛?甲哎,我想问问,你见着毛毛了吗?乙咳!我不就是毛毛吗!甲我说的不是你。乙那是谁呀?甲是我们家狗。乙噢,狗哇?甲啊!乙这不要命嘛,我以为他找我哪!甲对对对,我是也准备找你来着。乙找我干嘛?甲我想让你教我们毛毛点儿本事。乙教什么?甲教它点儿本事乙我没本事!甲别介乙少废话,马上给狗改名儿,否则我告你姓名侵权!甲你瞧你,挺大个人怎么跟狗一般见识呀!乙你才跟狗一般见识呢?你让大伙给评评理,他明明知道我叫毛毛,给他们家狗起名儿也叫毛毛!这倒好,我活着活着变成他们家宠物了!这叫什么事
6、儿呀!甲哟,真生气啦?乙废话,我能不生气吗!甲咳,其实呢,我也没别的意思,主要是你这“毛毛”好听,所以我才给我们家狗起名也叫毛毛,假如你毛毛这名儿不好听,我说什么也不会管狗也叫毛毛哇。再说了,你是人毛毛,它是狗毛毛,人毛毛,狗毛毛,本来就不是一个毛毛,你说是不是,毛毛?乙走!你别总把我和你们家狗拴一块好不好!甲你这人也是,叫什么名字那不就是个代号吗!乙代号?甲哎!乙那干嘛不让狗跟你叫一个名儿呀?甲那那多不合适呀!乙合适!你不是叫朱凤翔吗,干脆,狗也叫朱凤翔!甲那哪儿成啊!我们家俩朱凤翔?乙那多好哇!甲回头有人来找朱凤翔办事儿,我们家狗屁颠屁颠跟着去了;我媳妇儿给狗洗澡,我卧盆儿里了。像话吗!乙
7、哎,要么,光叫你姓?叫朱。以后,只要一看见你们家狗,那就等于看见猪了。甲你找抽哪!乙你不说就是个代号吗?甲是代号,代号就得叫毛毛!乙凭什么呀!甲这叫品牌儿效应,懂吗?乙品牌儿效应?甲哎!听说过茅台酒吗?乙怎么了?甲就因为茅台酒销路好,有多少种酒都模仿茅台的包装;中华烟牌子硬,有多少种香烟都一色儿的红盒儿;哎,您是一位相声演员,我们毛毛随您的名儿,您不跌份!乙不跌份!这么说我还能沾你们家狗点儿光是怎么的?甲肯定沾光!乙嗯?甲等我们毛毛有了本事,甭管走到哪儿,不得先把师父抬出来呀,您就跟着沾光吧!乙怎么沾呀?甲您知道那时候人们怎么议论吗?!乙怎么议论?甲“哟,你瞧狗毛毛阿,还真会表演,听说嘿,它师
8、父是人毛毛,可有名儿了”“那还用说,它师父连鸟言兽语全懂,长得毛乎乎的,就跟这狗毛毛啊,一模一样,可爱极了!”乙我长得象狗哇?甲不,狗长得象你!乙哎,这不还一样呀!甲不,我是说我们家毛毛聪明,比人还灵哪!乙不就是一条狗嘛,再灵它能灵哪去?甲哎哟!你可不知道,每天只要我一进家门,我们毛毛“噌!”准扑我怀里来,又亲又甜还一个劲直摇尾巴!乙那有什么呀!甲唉!没什么你摇一个我看看!乙我摇咳!我没事摇什么尾巴呀!甲是阿,想摇你也得有哇!乙有我也不摇!不,摇我也不有!咳,让你把我气糊涂了,我不是狗!甲我也没说你是狗哇。再说了,我们毛毛身上那些优点你也不具备呀!乙有什么优点?甲首先说,我们毛毛从不随地大小便
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