人教版八年级语文上册《六单元阅读30 诗四首渡荆门送别》赛课导学案_22.doc
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渡荆门送别教案设计教学目的1、学习渡荆门送别。2、在自读自悟,合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨,能准确流畅地背诵。3、正确体会作者在诗中所抒发的思想感情。教学过程1、 导入 说说你知道的送别诗有哪些?2、 出示教学目标3、 前置性学习汇报1、朗读诗歌,圈点诗歌中的生字词。2、听范读,用“/”划出朗读的停顿。3、理解诗歌重点词语的意思。4、介绍作者。5、写作背景。方法:抽学生上台展示,讲解。四、合作探究1.读通诗意。用自己的话说说这首诗的意思。2.读懂诗情(1)这首诗的主旨是哪一句?(2)流露了诗人什么样的思想感情?3.名句赏析你觉得诗中写景最妙的是哪一句?说说你的理由。5、 分享展示1、 背诵本首诗2、 说说我收集的故事或诗歌6、 当堂检测完成练习册P170渡荆门送别练习。
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