散步2-完整课件.ppt
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1、散 步,莫怀戚,听录音朗读课文,1、注意生字词的读音; 2、注意感情基调、语速、停顿、重音、语调等。,识字写字,熬过 水波粼粼,o,ln,li,累,劳累 果实累累 罪行累累,分歧 一霎时,q,sh,嫩芽,nn,li,li,A、散步的人有:,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,快速抢答,一家人在田野里温馨地散步,F、结局:,B、散步的地点是:,C、散步的季节是:,E、散步的过程中发生了: (用原文中的一个词来回答),D、记叙的事情是:,祖孙三代初春在田野里散步,故事情节:,我劝母亲散步,全家一起散步,产生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,我委屈儿子,顺从母亲,母亲依从孙子,我和妻子分别 背起
2、母亲和儿子,文章结构曲折起伏,一波三折,1折:我们去散步,母亲开始不去,2折:在走路时,产生分歧,3折:我顺从母亲,而母亲却依从儿子,这种一波三折的结构在叙述故事中 推动情节的发展,也起到吸引读者的作用.,合作探究 理解亲情,假如您有一束美丽的花,请您把它送给文中的某个人物,并请说说理由,鲜花献给可敬的人,鲜花献给可敬的人,母亲: 我: 妻子: 儿子:,善解人意 疼爱孙子,孝敬父母 承担责任,默默无闻 贤妻良母,活泼可爱 懂事听话,思考:文中那句话最能体现本文所要表达的主题?如何理解? “但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”,“我” ,母亲,
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