说课、听课、评课培训心得体会.docx
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1、。说课、听课、评课培训心得体会说课、听课、评课是教师素养中非常重要的能力,也是教师专业化道路上必须要修炼的基本功,我今天能有幸聆听焦主任的讲座,深感荣幸。我们学校的集体备课、听课、评课是老生常谈,听完讲座之后,我将从这几个方面去做:一、如何体现说课的效果:在今后的教育教学工作中,课堂教学要有自己教学的特色, 有自己处理教材的方法和目的, 做到主题更明确,重点更突出。要充分都体现新课标的设计理念,设计思想,流程合理,要做到教态自然,课要上得有声有色,动静结合,既要注重能力的培养又要注重知识的传输, 体现新课标的三维目标, 既要培养了幼儿探究真理的欲望, 又要培养了幼儿的动手动脑能力。 我们平时要
2、多学,多看,树立终身学习的思想,全面提高自身素质,这样可以提高我们教师备课的质量。 提高课堂教学的效率。 传统教学与新课程下的教学相比,多媒体进入课堂这是趋势, 我们教师必须掌握这种技术手段,这对我们乡村教师来说既是机遇也是挑战。二、如何听课:首先课前要有一定的准备工作,其次听课中要认真观察和记录,最后听课后要思考和整理。三、如何评课:了解教学内容。先要认真听课,了解讲课教师的教学设计。 认真揣摸讲课教师的设计意图,进行换位思考,发现优缺点。毫不保留的发表自己的见解,共同讨论,一起提高。四、说课、听课、评课相结合促进教师素质的提高1、提高教师素质的途径有三条, 那就是专家引领, 同伴互助和自。
3、1。我反思。在平时的教育教学中我觉得同伴互助是教师发展的重要途径,那么相互说课、听课、评课就是一种最好的互助形式,也是学校对教师进行校本培训的重要抓手。搞好说课、听课、评课,对于解决教学中存在的问题、改进教师的教学行为、提高教师的教学艺术、促进教师的自身发展进而提高教学质量,都有着十分重要的意义。2、其实在单位里领导有时的随堂听课是对我们教学的莫大督促,如果我们能在他们听课后主动找他们说说对自己课堂教学的评价,那我们也会有很大收获,不是有句话叫“当局者迷,旁观者清吗?”自己只所以有这样的想法来自两次教学活动过程中。总之,说课、听课、评课展示有利于我们老师之间的交流及互相学习,对教师教学质量和教学效果的提升都有很大的好处。我将此次说课、听课、评课的经验进行认真总结,不断提升自己,真正做到对学院负责,对系部负责,也对学生负责。2。欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书, 学习资料等等打造全网一站式需求。3
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