苏教版三年级语文下册《文2 美丽的南沙群岛》研讨课教案_1.docx
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1、美丽的南沙群岛教学设计教学要求1、 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、第三自然段。2、 学会本课9个生字,两条绿线内的11个字只识不写。结合语境理解有关词语的意思。3、 理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之心、爱国之情。教学重难点引导学生通过对课文的朗读和理解,感悟南沙群岛美丽的风光和富饶的物产,激发学生对大自然的热爱与赞美。教学时间 2课时第一课时教学要求1、 能正确、流利地朗读课文。2、 学会本课9个生字,两条绿线内的11个字只识不写。初步理解有关词语的意思。3、 初读课文,感知课文大意。教学准备课前搜集相关资料,课件。教学过程(略)第二课时教学要求1、 能正
2、确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、第三自然段。2、 在品读课文过程中,能结合具体语境理解有关词语的意思。3、 理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽与富饶,爱国之情。教学准备课前搜集相关资料,课件。教学过程一、复习导入1、 指读词语辽阔 岛屿 宝库 礁盘 星罗棋布 海龟 搏击 美誉 清澈 用之不竭合璧 海域 资源 开垦 碧波浩渺 晶莹 翡翠 魅力 蕴藏 生息繁衍2、 用自己的话简要说说课文的主要内容。二、精读课文,自主感悟1、 先来看看地图,找找南沙群岛的位置。说说它像什么?2、 指名朗读第一自然段1、2两句,思考,它告诉我们什么?3、 交流:(以学生为主,师适时引导点拨)(1)“晶莹的珍珠
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