二年级品德与生活上册暑假中的一天3教案浙教版Word版.doc
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1、暑假中的一天教学目标:1. 回顾自己的生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义。2. 学会点评自己的假期生活。3. 体会快乐可以由自己创造,并能创造快乐。教学重点:引导学生关注自己的假期生活状态,启发学生反思假期生活的质量,鼓励学生学会调控自己的生活。教学难点:学会自己创造快乐。课时安排:2课时第一课时教学准备:1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例2.准备一些其他学生的暑期生活事例,如民工子女的暑期生活等教学过程:一、故事交流(小组)教师引入:小朋友们,两个月的暑假过去了,我们又重新回到学校开始了我们的学习生活,今天这节课,老师受学校广播站小记者的委托,说是要开一个暑假生活故事会,特地来采
2、访我们一(1)班,想听听小朋友们的暑假故事,那么,你的暑假是怎么过的?是平淡的?还是新奇的?是快乐的还是难过的?选择你想说的一天,先在四人小组里介绍一下。小记者随机采访搜集,如:你喜不喜欢过暑假?为什么?暑假里你有什么新发现?或是遇到了什么困难等等。(小记者搜集的信息由教师直接写入课件里,供下一环节同学们的选择)二、故事交流(全班)教师:刚才通过小记者的采访,老师也了解到一些小朋友的暑假生活,我把它写进了电脑,你想知道什么故事,我们一起来采访他好吗?通过学生点播,教师请出小记者对该代表性活动的主人来做专访(模仿专访的过程进行)精选推荐教师随机板书点评,如:在家 有规律劳动 辛苦 快乐游玩 高兴
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