2021年读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感400字(精选6篇).doc
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1、2021年读“精彩极了”和“糟糕透了”有感400字(精选6篇)读“精彩极了”和“糟糕透了”有感1今天,我们学习了一篇课文,这篇课文叫做“精彩极了”和“糟糕透了”。这篇课文作者回忆了作者七八岁的时候,写了一首诗,结果被母亲表扬了,母亲说这首诗精彩极了。作者就很自满,想把这首诗拿给父亲看。他的父亲是一家影片公司的重要人物,作者想父亲肯定会更加会赞扬这首诗的。晚上,父亲回到家了,看完了这首诗,说:“我看这诗糟糕透了。”长大后,作者出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。作者感悟到:每个人都要来自母亲的力量,这种力量是创造的源泉,但是这有这个是不行的,还要有来自父亲的力量,要用父亲的警告来平衡,需要有人时时
2、刻刻的提醒你。我读了这篇课文的感受是父母给我们的爱有很多种方式,有鼓励,有批评等等父母给你的爱各不同,母爱如水,父爱如山。严厉的父亲和慈祥的母亲的爱都是不一样的,但父爱和母爱缺少了一个都不行,如果缺少了,要么就会自责,要么就会太过于自满。这就是“精彩极了”和“糟糕透了”的主要内容和我读完这篇课文的感受。读“精彩极了”和“糟糕透了”有感2今天,我读了精彩极了和糟糕透了这篇文章,有很深的感触。这篇文章讲述了一个叫巴迪的孩子,在七八岁时写了一首小诗,母亲给出了评价“精彩极了”使巴迪既“腼腆又得意洋洋”,而父亲给出的评价“糟糕透了”使得巴迪扑到床上失声痛哭。几年后,巴迪慢慢体会到父母的评价使他不断进步
3、:而成年后,巴迪体会到了“这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱”并且“在爱的鼓舞下努力地向前驶去”。读了这篇文章,我认为巴迪是非常幸运的,他不仅有一位慈祥的母亲给予他鼓励,还有一位严厉的父亲时刻使他不要自满。巴迪的母亲十分感性,她总是给巴迪以鼓励,使他信心百倍,继续写作。她并不在乎巴迪第一次写诗的内容,而是在乎巴迪第一次写诗。而巴迪的父亲十分理性,他时刻给巴迪警告。他只在乎巴迪写诗的质量,而不考虑巴迪能否承受。但正是巴迪父母的两个不同的断言,才使巴迪取得了成功。由巴迪我想到了我的父母。当我取得了好成绩时,母亲总是高兴地夸奖我,而父亲却迎头给我浇一盆冷水:“你下次还能取得这样的好成绩吗?这
4、次考题很简单!”现在,我体会到父母对我的爱。他们都很爱我,只是表达的形式不同,正是他们不同的教育,使我不会自傲,也不会自悲。读“精彩极了”和“糟糕透了”有感3今天我读了一篇文章,文章的名子叫“精彩极了”和“糟糕透了”,我读后受益匪浅。这篇文章的主要内容是:巴迪小时侯写了一首诗,妈妈看了后鼓励巴迪,高兴地说:“巴迪这真是你写的吗?精彩极了!”爸爸看了以后说:“这首诗糟糕透了!”正是妈妈的鼓励和爸爸的提醒,巴迪终于成了一名大作家。妈妈的鼓励使巴迪对写作有了更强的信心。爸爸的提醒时刻提醒着巴迪小心、总结、提高。在我的家里也有两种爱,一个是“加油,继续努力”。另一个是“你怎么这么粗心呀?”这两种爱一直
5、交织在我的耳际。前几天我刚买了一个滑板,我还不会滑呢,一开始妈妈拉着我的手滑,不一会儿我会滑了,可是我还是有些恐怖感,在滑的时候,身子还不时的前后晃,也不时地跟妈妈说:“老妈,我害怕!”“不要怕,加油,继续努力!”妈妈在后面自信地说。听到妈妈为我鼓劲,我更加有信心了,慢慢地我不再害怕了。我想:如果没有妈妈的鼓励,有可能我现在还不会呢。在我成功的时候,妈妈会表扬我,在我犯错误的时候,妈妈也会批评我。有一次,我写完作业,自认为没有错了,就迫不及待地给妈妈看,让妈妈检查。我就看书去了,过了不大一会,妈妈说:“别看了,你看看你写的作业,错了一大堆,而且都是粗心错的,你怎么这么粗心呀!”我低着头把作业拿
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