山东版品社六下《世界有多大》教案.docx
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1、最新山东版品社六下世界 世界有多大 教学内容有多大教案备课教师李荣翰备课修改人教 学目 标1、感受感受地球之大 , 地球面貌的多姿多彩 , 激发学生热爱地球的情感。2、 初步学会在地球仪上查找有关信息。3、 知道地球是个球体 , 它的表面是陆地和海洋;初步了解七大洲和四大洋的位置分布。1 / 8教 学重难点教具准备重点:认识七大洲和四大洋并知道它们的名字难点:了解文明古国和人类文明遗产地球仪一个 ,若干张未标七大洲、四大洋名称的地图。教第一课时大洲和大洋教学建议2 / 8一导入新课同学们 , 老师昨晚为大家准备了一些来自世界各地的美景图片 , 让我们来欣赏一下吧!(放课件:世界各地风光)师:你
2、看到了什么?(学生回答 , 教师相机作出积极评学 价)小结:孩子们 , 这些美丽的地方和我们同在一个星球上 , 那就是地球!多姿多彩的世界风光勾起了我们的无限遐想 , 我们生活的地球到底有多少迷人的地方呀?它有多大呢?今天就让我们一起去探寻地球有多大!(板书课题)过 二、交流搜集的资料1、出示地球照片 , 感悟地球之大。师:这是宇航员在太空给地球拍摄的照片。你觉得它怎么样?师:这个在照片上看起来和篮球一样大小的地球面积有多大呢? , 谁来说说你找到?(学生回答)师:请你来把这个数字写到黑板上, 可以读给大家听程吗?(学生读)师: 此时你对地球有了什么样的印象呢?(学生回答)小结:这个数字让我们
3、真切的感受到了地球的大。相信接下来的学习 , 你还会有更多的感受。2、认识四大洋 , 感悟地球之大。师:请您再仔细看大屏幕 , 数说你看到了什么?(学生说)师:你们也看到了对吗?课前你有没有搜集有关地球洋的资料呢?(学生回答)师:通过你的回答 , 我知道了地球上的海洋分为四大块:它们分别是:(板书四大洋)师:你能按面积大小给他们排排序吗?(学生回答, 紧接着让学生板书上面积数字)。师:老师也想给大家看看我搜集的四大洋之一太平洋的资料:(课件出示 , 学生自由读一读)师:留给你印象深刻的数字是什么?师:的确是 , 地球面积的 71%被海洋占领 ,1519 年葡萄牙的航海家麦哲伦曾经环球探险 ,
4、整整用了三年的时间。3、了解七大洲 , 感悟地球之大。3 / 8师:为了航海的安全 , 我们把海洋分为四大块 , 并起了好听的名字。那么我们居住的大陆先人们也给我们起了动听的名字 , 你有这方面的资料吗?(组内交流搜集的资料 , 学生回答。)师:你知道最小的洲是那一个吗?(学生回答。)师:知道我们国家在哪个大洲上吗?老师找到了亚洲的相关资料。(出示相关资料 , 学生读一读)师:你对哪个资料感兴趣?(学生回答 , 教师相机引导)师:我们在属于亚洲的那一部分呢?除此之外 , 还有东南亚等。而亚洲仅仅是七大洲之一 , 那么七个州上一共有多少个国家和地区?我们这个地球上大约有多少人呢?(学生回答 ,
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