2010-2011期末考试一年级数学上册期末质量分析.doc
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1、一年级数学上册期末质量分析一、试题分析 1、内容丰富,结构宽阔 本试卷是以标准所规定的教学内容为依据,同时根据整套教材的知识、能力和情感发展总体结 构进行设计的。比较全面地考查了学生的学习情况,在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考 查了教学过程,能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从卷面看分这样几部分: 20以内的数的认识及计算、填空、解决问题显本领等。 2、趣味性强,贴近生活 标准认为数学要关注学生的生活经验和已有的知识体验。本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识,设计的情景、插图的内容贴近学生生活,图画的风格注意符合学生的年龄特点。比如: (1) 看谁算得
2、又对又快 (2) 数一数,画一画 (3) 动动脑筋,填一填 (4) 数一数拼组的图形。 (5) 看图列式。 让学生置身在一个充满情趣的数学活动中。激励学生用自己的智慧去解决问题,使学生获得愉快的数学学习体验。 3、注重对学生学习习惯、学习方法的培养 每一道题的题目都是对学生的温馨提示:仔细读题把空填完整、耐心计算、认真思考、按要求做题、分析思考解决生活问题等。 二问题与分析(一)存在问题根据以上分析,主要存在的问题有:1学生整体观察题目的意识和习惯不够,对题的特征缺乏敏感性。2没有认真看题,漏题写错都有发生。3学生对生活中的事情发展顺序不清晰。4看不懂图导。( 二)教与学的反思 1在处理“算法
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